活动中四位老师分别带领学生去(qu)到提前规(gui)划(hua)好的(de)(de)位置开展实(shi)践调(diao)查(cha)，学生利用(yong)形色软件(jian)辨认植(zhi)物，采集标本，认真(zhen)完成植(zhi)物调(diao)查(cha)登记(ji)表。并就调(diao)查(cha)过程中发现(xian)的(de)(de)问(wen)题进行询问(wen)与(yu)讨论。

整个(ge)过程(cheng)中，学生兴(xing)致勃勃地交(jiao)流看到的(de)各种植物，并在(zai)老师的(de)指导下认真完成(cheng)校(xiao)(xiao)园植物登(deng)记(ji)表中的(de)每一个(ge)问题(ti)。智(zhi)慧(hui)的(de)提出了(le)“校(xiao)(xiao)园植物应多(duo)样化，栽种更多(duo)花(hua)卉(hui)点缀美丽校(xiao)(xiao)园，建立(li)微缩(suo)热带植物园”等建议。

本次活(huo)(huo)动是“校(xiao)园还可以更(geng)(geng)美好(hao)”系列活(huo)(huo)动的(de)(de)第一步，旨在让(rang)学生(sheng)增长(zhang)知识的(de)(de)同时，更(geng)(geng)加了解更(geng)(geng)加热爱(ai)自己学习(xi)的(de)(de)地方(fang)，进而发(fa)自内(nei)心的(de)(de)关注学校(xiao)发(fa)展，并愿意为(wei)提升师生(sheng)幸福(fu)感、学校(xiao)更(geng)(geng)高(gao)质量发(fa)展贡(gong)献力量！