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德育(yu)(yu)(yu)是一所学(xue)校(xiao)精(jing)神风(feng)貌的(de)集中体现，而班(ban)主任则是学(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)(yu)的(de)主力军。为夯实(shi)德育(yu)(yu)(yu)管理基(ji)石，强化(hua)班(ban)主任及副班(ban)主任队伍建设，提(ti)高德育(yu)(yu)(yu)素(su)养，营造(zao)和(he)谐、文(wen)(wen)明(ming)、奋进的(de)校(xiao)园文(wen)(wen)化(hua)氛围，武汉中学(xue)于2021年3月8日下午，召开本学期(qi)第一(yi)次全体(ti)班主(zhu)任(ren)工作会议(yi)。会议(yi)由武汉中学学生工作处主(zhu)任(ren)李季主(zhu)持(chi)，武汉中学校长杨(yang)定成、校党委书记(ji)曹双华、副校长付娟、高一(yi)年级(ji)主(zhu)任(ren)龙麟(lin)、高二年级(ji)主(zhu)任(ren)姚冰、高三年级(ji)主(zhu)任(ren)石元丽出席，全体(ti)班主(zhu)任(ren)、副班主(zhu)任(ren)及青(qing)年教师共同参加(jia)。

会议开始(shi)前，曹双(shuang)华书记宣读了武汉中(zhong)学(xue)中(zhong)层干部(bu)最(zui)新(xin)任(ren)命。

123，哆来(lai)咪

会议(yi)第一项，杨定成校长(zhang)讲话。他指(zhi)出在新学期(qi)武汉中学的德育工作应切实(shi)做好“123”。

围绕“1”个特(te)色(se)——红色校园，在新学期(qi)要继续推(tui)进“红(hong)色校园”建设的相关工作，营造(zao)红(hong)色(se)文化、创(chuang)新(xin)红(hong)色(se)活动(dong)、推进红(hong)色(se)课程，提升(sheng)红(hong)色(se)学校(xiao)的育人效益。

突出“2”个重点(dian)——人格(ge)教育(yu)、红色联盟。做(zuo)好人格(ge)教育(yu)既是武(wu)汉中(zhong)学的(de)传统，也(ye)是武(wu)汉中(zhong)学德育(yu)工作的(de)重(zhong)点(dian)，在新(xin)学期要继续(xu)高(gao)举“人格教育”的(de)旗(qi)帜，为(wei)培养(yang)更多德(de)智体美劳全面发(fa)(fa)展的(de)社(she)会主义建(jian)设者和(he)接班人而(er)不懈(xie)奋斗；红(hong)色(se)学(xue)(xue)校发(fa)(fa)展联(lian)盟(meng)(meng)(meng)自成(cheng)立大会起(qi)就一直深(shen)受上级领(ling)导部门和(he)广(guang)大媒体的(de)关(guan)注，武汉中学(xue)(xue)作(zuo)为(wei)红(hong)色(se)学(xue)(xue)校发(fa)(fa)展联(lian)盟(meng)(meng)(meng)的(de)发(fa)(fa)起(qi)者，应(ying)继续发(fa)(fa)挥(hui)积极作(zuo)用，推(tui)动联(lian)盟(meng)(meng)(meng)学(xue)(xue)校共建(jian)共享(xiang)、融通发(fa)(fa)展，切实发(fa)(fa)挥(hui)好红(hong)色(se)资(zi)源在立德(de)树人中的(de)效用。

 把握“3”个关键词——管理育(yu)人(ren)、“说教”育人、活动育人，管理(li)(li)育人是学校(xiao)发展(zhan)的(de)根本，班级管理(li)(li)、日(ri)常管理(li)(li)、学校(xiao)管理(li)(li)都要做(zuo)到严谨规范；“说教”育人即要(yao)更好(hao)发(fa)挥(hui)出“国旗下讲(jiang)话”这一(yi)“说”对学生的思想教育作用，以及每一节班(ban)会课、社团课这些“教”对学生的思想引领作用；活动育人要做到张弛结合，活动内容要精心设计，班主任务必做好学生的动员工作和收心教育，要使每一次的校园活动都能达到育人目的。

332，咪(mi)咪(mi)来

会(hui)议第二项(xiang)，学(xue)(xue)工处主任(ren)李季就学(xue)(xue)校德育工作进(jin)行了回(hui)顾与展望(wang)。她表示学(xue)(xue)校在(zai)２０２０年能(neng)够拿回(hui)两块国字号奖牌，离(li)不开上一届德育团队(dui)的辛勤付出和(he)武(wu)汉中学(xue)(xue)这群“３”特班主(zhu)任的共同(tong)努力。正是因为武(wu)汉(han)中学有这样一群“特别辛苦”“特别有责(ze)任感(gan)和荣誉感(gan)”“特(te)别容易(yi)动感情”的班主(zhu)(zhu)(zhu)任们，学校(xiao)的德育(yu)工作才(cai)能开展的如此顺(shun)利并取得(de)丰硕的成绩。关于未来班主(zhu)(zhu)(zhu)任队伍建设(she)，李季主(zhu)(zhu)(zhu)任提出要打(da)造好(hao)“３”个梯队(dui)。对于本学期德育(yu)工作(zuo)的具体安(an)排，李季主任提出要抓好“２”个抓手——日常管理(li)和活动(dong)管理(li)。在日常管理(li)上要狠抓手机管理(li)，在活动(dong)管理(li)中将推(tui)出“党(dang)史教(jiao)育(yu)”系列活动。

 122，哆来来

会(hui)议(yi)第(di)三项(xiang)，由高一（９）班班主任戚(qi)国(guo)勇老师带来本学期的第(di)“１”次班(ban)主任兵(bing)法讲坛。在此次班(ban)主任兵(bing)法讲坛中(zhong)，戚老师从自身工作经历出发，向大家系统介绍了关(guan)(guan)于学生(sheng)心理(li)健(jian)康教育的相关(guan)(guan)经验，他(ta)提出关(guan)(guan)注学生(sheng)心理(li)健(jian)康是(shi)目前做好学生(sheng)工作和班(ban)级(ji)管理(li)的关(guan)(guan)键，班(ban)主任一(yi)定要付出更多的精(jing)力(li)与耐(nai)心。同时(shi)他(ta)也给出了“２”点自己的(de)工作建议(yi)：一要(yao)及(ji)时(shi)与(yu)学生、家长沟通，做好(hao)谈话(hua)记录(lu)，对症下药；二要(yao)帮助学生做好(hao)人(ren)生规划，尊重学生的(de)多(duo)样性发展。

会议第四(si)项，由学工(gong)处副主任(ren)刘绪焱(yan)介绍本学期的班级日常管(guan)理制度。他给班主任(ren)们(men)带来“２”张表——《武汉(han)中(zhong)学(xue)班(ban)级(ji)每周常规量(liang)化(hua)评分表》《武汉(han)中(zhong)学(xue)班(ban)级(ji)自主管理(li)评分标准细则(ze)》。他提出(chu)班(ban)级(ji)日(ri)常管理(li)工作应(ying)当(dang)细之又细，量(liang)化(hua)管理(li)虽然(ran)一(yi)定程度上增(zeng)加了班(ban)主任的(de)工作量(liang)，但却可以(yi)更(geng)好(hao)的(de)帮助学(xue)生规范日(ri)常行(xing)为，推动和谐班(ban)级(ji)与和谐校园的(de)构建。

134，哆(duo)咪发

会(hui)议第五项(xiang)，由副(fu)校长付娟作总结讲话(hua)。她引用全国政(zheng)协委员、江(jiang)苏省锡山高级中(zhong)学(xue)校长唐江(jiang)澎(peng)的发(fa)言强调“教(jiao)育的(de)(de)本(ben)质是(shi)培根铸魂，启智润(run)心(xin)，好的(de)(de)教(jiao)育应该是(shi)培养终生运动者、责任担当者、问题解(jie)决者和(he)优(you)雅生活者，给孩(hai)子(zi)们健(jian)全而优(you)秀的(de)(de)人格”，并对新学(xue)期的德育工作(zuo)提出(chu)“１３４”的要(yao)求(qiu)。

 首先要继续高举“人格教育”这“１”面武中的传统旗帜，这是一代又(you)一代武(wu)中人传承下来的宝贵财富。

 其次班主任(ren)在日常(chang)工(gong)作(zuo)中要做到“３”个真实，关注(zhu)真(zhen)(zhen)实(shi)问题，解决(jue)真(zhen)(zhen)实(shi)矛盾，促进真(zhen)(zhen)实(shi)发展。

 最后(hou)是德育团队干好工作的“４”个关键词，即“服务(wu)”“指(zhi)导”“评价”“督促”，付校长指出：服务好每(mei)一位(wei)师生是(shi)我(wo)们德育工作的(de)(de)(de)根本，做好方向性研究和(he)班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)工作指导是(shi)我(wo)们德育专业性的(de)(de)(de)体现，通过科学的(de)(de)(de)评价(jia)引导班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)们的(de)(de)(de)工作方向是(shi)我(wo)们的(de)(de)(de)责任(ren)(ren)，通过检查督促提升班主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)工作质量和(he)效率是(shi)我(wo)们的(de)(de)(de)坚守(shou)。

会议的最(zui)后，由校领导及三位年级主任为上学期在兵法讲坛做精彩分享的班主任们颁发证(zheng)书。

 相信在这样(yang)一(yi)群(qun)优秀(xiu)德(de)育工作者的(de)共同努(nu)力下，武汉中学(xue)的(de)红色德(de)育之歌一(yi)定会越奏越响。