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1920年，国运艰难，民族危亡，挟五四之风雷，于内忧外患中，私立武汉中学选黄鹤楼下，学思之胜处昙华林，筑学建校。董必武亲定“朴、诚、勇、毅”之校训，成为武汉中学日后传承百年的基因密码，红色火种在武汉中学代代相传。
“红星闪闪”系列报道，主要突出一个“红”字，蕴含着武中师生一心向党、砥砺前行的奋斗精神。挖掘红色历史、讲述红色故事、追寻红色足迹、打造红色品牌、树立红色榜样，让每一个故事、每一个人物、每一个活动深入人心，闪闪发光。
本期人物(wu)：高(gao)三（八）班
“朴”之星：张林(lin)奇
座右铭：不惹事，不怕(pa)事，平平淡(dan)淡(dan)，无华朴(po)实。
颁奖词：三月春花初开，一十(shi)八回春秋(qiu)，虽无(wu)大漠(mo)萧瑟，但有新柳质朴；不若牡丹妖(yao)艳，但若莲花清(qing)廉。张林奇用自己的(de)行动(dong)向人们展(zhan)示了清(qing)若莲朴如(ru)柳的(de)质朴生(sheng)活和无(wu)华的(de)生(sheng)活态度(du)。
个人事迹材料
本人(ren)无论(lun)是(shi)(shi)(shi)在校(xiao)内还是(shi)(shi)(shi)在校(xiao)外，无论(lun)是(shi)(shi)(shi)生(sheng)活还是(shi)(shi)(shi)学习(xi)，都自始至终贯(guan)彻着(zhe)(zhe)我校(xiao)校(xiao)训(xun)：朴(po)(po)、诚(cheng)、勇、毅。“朴(po)(po)就是(shi)(shi)(shi)朴(po)(po)素，也就是(shi)(shi)(shi)艰苦(ku)朴(po)(po)素；诚(cheng)就是(shi)(shi)(shi)忠诚(cheng)，诚(cheng)实(shi)；勇就是(shi)(shi)(shi)勇敢；毅就是(shi)(shi)(shi)有(you)恒心，有(you)毅力(li)，能够(gou)坚持”。“朴(po)(po)诚(cheng)勇毅”这一校(xiao)训(xun)，从性格品(pin)质方面规定了做(zuo)人(ren)的(de)准(zhun)则(ze)，含(han)着(zhe)(zhe)中(zhong)华民族讲修(xiu)身重节操的(de)优良传(chuan)统。
面(mian)(mian)对(dui)新(xin)形势、新(xin)困难(nan)和新(xin)挑(tiao)战，我们(men)学(xue)(xue)习(xi)董(dong)老精神，继(ji)承和发扬光荣传(chuan)统，紧(jin)紧(jin)牢记并努力实(shi)(shi)践董(dong)老“朴诚勇(yong)毅”校(xiao)(xiao)训，不断赋予其(qi)新(xin)的(de)(de)时代内涵。以(yi)董(dong)老提(ti)出的(de)(de)“朴诚勇(yong)毅”四字校(xiao)(xiao)训严(yan)格(ge)自律，做到“以(yi)朴素面(mian)(mian)对(dui)生(sheng)活，廉(lian)洁从学(xue)(xue)；以(yi)诚信对(dui)待他(ta)人(ren)，取信于(yu)民；以(yi)勇(yong)敢面(mian)(mian)对(dui)工作(zuo)(zuo)，敢于(yu)创(chuang)新(xin)；以(yi)坚(jian)毅面(mian)(mian)对(dui)困难(nan)，百(bai)(bai)折(zhe)不挠。”朴，即(ji)(ji)朴实(shi)(shi)、朴素、质朴、朴雅；诚，即(ji)(ji)诚实(shi)(shi)、诚恳、诚信、忠诚；勇(yong)，即(ji)(ji)勇(yong)敢、勇(yong)为，勇(yong)于(yu)实(shi)(shi)践、勇(yong)于(yu)竞争、勇(yong)于(yu)合作(zuo)(zuo)、勇(yong)于(yu)创(chuang)新(xin)；毅，即(ji)(ji)刚毅、坚(jian)毅，持(chi)之以(yi)恒、坚(jian)持(chi)不懈、坚(jian)忍不拔、百(bai)(bai)折(zhe)不饶。“朴诚勇(yong)毅”四字校(xiao)(xiao)训既包(bao)含(han)中(zhong)华(hua)民族传(chuan)统美德中(zhong)的(de)(de)基本(ben)道德素养，也概括了(le)当今社会人(ren)才必须具备的(de)(de)良好心理和意(yi)志品质。作(zuo)(zuo)为学(xue)(xue)生(sheng)我们(men)要学(xue)(xue)习(xi)、牢记、践行“朴诚勇(yong)毅”校(xiao)(xiao)训，养成“朴诚勇(yong)毅”的(de)(de)人(ren)格(ge)品性。
作(zuo)为(wei)“朴”之(zhi)星(xing)，本人(ren)在生活，学习，与(yu)人(ren)交往中做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)了穿(chuan)着朴素、不(bu)(bu)(bu)攀(pan)比 吃用俭朴、不(bu)(bu)(bu)低(di)贱；勤俭节(jie)约、不(bu)(bu)(bu)浪费；学习踏实、不(bu)(bu)(bu)浮躁；朴实纯真、不(bu)(bu)(bu)做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo) 朴实直爽、不(bu)(bu)(bu)浮夸；朴实厚道、不(bu)(bu)(bu)自私；朴素大方(fang)、不(bu)(bu)(bu)猥琐 朴质高雅、不(bu)(bu)(bu)庸俗，因而(er)被老(lao)师同(tong)学们推举为(wei)今年四星(xing)评比的“朴”之(zhi)星(xing)。虽(sui)然校训对于(yu)其(qi)解释简(jian)(jian)单，而(er)且看似也(ye)简(jian)(jian)单，做(zuo)(zuo)(zuo)起来却并(bing)不(bu)(bu)(bu)简(jian)(jian)单。
朴(po)(po)实(shi)，是现在(zai)学生最为(wei)(wei)(wei)缺乏的(de)(de)品(pin)质(zhi)，在(zai)这(zhei)个物欲横流的(de)(de)时代，质(zhi)朴(po)(po)被误认为(wei)(wei)(wei)是贫穷，淳(chun)朴(po)(po)被认为(wei)(wei)(wei)是老实(shi)好欺负，待人(ren)(ren)厚道被当做是理(li)所(suo)应(ying)当。不(bu)少曾有(you)(you)着“朴(po)(po)”的(de)(de)品(pin)质(zhi)的(de)(de)人(ren)(ren)，因受不(bu)了别(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)另(ling)眼(yan)相(xiang)看，从而(er)放弃(qi)“朴(po)(po)”转与那些人(ren)(ren)同流合污。我(wo)(wo)之所(suo)以能(neng)保(bao)持(chi)“朴(po)(po)”的(de)(de)品(pin)质(zhi)而(er)不(bu)改变，因为(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)能(neng)稳定自己(ji)(ji)的(de)(de)内(nei)心(xin)(xin)，坚定自己(ji)(ji)的(de)(de)态度，强化我(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)。这(zhei)，才是我(wo)(wo)能(neng)做到，或是说维(wei)持(chi)“朴(po)(po)”的(de)(de)原(yuan)因。我(wo)(wo)的(de)(de)事迹没什么(me)好说的(de)(de)，我(wo)(wo)仅(jin)仅(jin)是以我(wo)(wo)原(yuan)本就有(you)(you)的(de)(de)朴(po)(po)实(shi)无(wu)华的(de)(de)生活态度和(he)思(si)想观念(nian)在(zai)生活。
“朴(po)”不(bu)同于其(qi)它三星，它不(bu)需要惊(jing)人(ren)(ren)的成就或是(shi)超人(ren)(ren)的意志(zhi)甚至是(shi)异于常人(ren)(ren)的态度(du)(du)，它需要的仅(jin)仅(jin)是(shi)简单(dan)的生(sheng)活(huo)方式以(yi)及生(sheng)活(huo)态度(du)(du)。在今(jin)后的生(sheng)活(huo)中我会(hui)继(ji)续维持我“朴(po)”的品质，以(yi)朴(po)素之姿迎(ying)接今(jin)后的每一天。
“诚”之星(xing)：熊(xiong)诚宇
座右(you)铭：君(jun)子养(yang)心，莫善于诚。
颁奖词(ci)：“言忠信，行笃敬。”乃中华(hua)传统美德。他用一(yi)颗诚挚(zhi)的(de)(de)心(xin)秉(bing)承着认真踏实，明礼知耻的(de)(de)原则(ze)，让人生航程乘(cheng)风破浪，异彩纷呈。他用实际行动收获着一(yi)笔笔宝贵的(de)(de)精神财(cai)富。
个人事迹材料
诚(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)乃(nai)做(zuo)人(ren)之本，立(li)德之源。学无(wu)信(xin)(xin)(xin)(xin)不(bu)才，人(ren)无(wu)信(xin)(xin)(xin)(xin)则(ze)不(bu)立(li)。我(wo)是高(gao)三（8）班的(de)(de)熊诚(cheng)(cheng)宇。面(mian)对诱惑，不(bu)为其所感。沐浴着诚(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)阳光，我(wo)甘愿做(zuo)诚(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)实践者，维护者和(he)推动者，将诚(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)之花传递给你我(wo)他。虽平淡如(ru)行云，质朴如(ru)流水，却让人(ren)领略到一种(zhong)山高(gao)海深的(de)(de)力量，这就(jiu)是我(wo)身上的(de)(de)闪亮点——恪(ke)守诚(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)。
自(zi)入学(xue)(xue)到现在(zai)，我(wo)时刻以一名优秀(xiu)高中(zhong)(zhong)(zhong)生的标准严格要求自(zi)己，在(zai)高中(zhong)(zhong)(zhong)三(san)年(nian)的生活(huo)和学(xue)(xue)习中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)学(xue)(xue)到了很多(duo)，努力(li)学(xue)(xue)习，积(ji)极(ji)参(can)加(jia)学(xue)(xue)校(xiao)活(huo)动，并曾多(duo)次获(huo)得(de)进步(bu)(bu)之星。在(zai)这将近三(san)年(nian)的高中(zhong)(zhong)(zhong)生活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)使我(wo)在(zai)思想、学(xue)(xue)习等各方面取得(de)了巨大的进步(bu)(bu)。
在(zai)(zai)思想上，我积极(ji)向组织(zhi)靠(kao)拢(long)，追求(qiu)进步，平(ping)时坚持(chi)党的(de)理论(lun)的(de)学习(xi)，关(guan)注一些社会(hui)问题，并且与同学一起探讨学习(xi)，积极(ji)向一些先进人(ren)物学习(xi)，不(bu)断(duan)丰(feng)富自己(ji)的(de)理论(lun)知(zhi)识，提(ti)高(gao)自己(ji)的(de)思想觉悟。我会(hui)以严(yan)格(ge)的(de)标准要求(qiu)自己(ji)，毫不(bu)懈怠，在(zai)(zai)思想上和(he)学习(xi)上都走在(zai)(zai)最前(qian)边，做好自己(ji)的(de)同时，也服务于别人(ren)。
在(zai)学(xue)习(xi)(xi)上，我(wo)适应(ying)了(le)高中的(de)(de)(de)学(xue)习(xi)(xi)方(fang)式(shi)，在(zai)课下做好(hao)预习(xi)(xi)，做好(hao)笔记，上课认真听(ting)讲，做好(hao)课堂(tang)笔记，此外，我(wo)所选学(xue)科是我(wo)最喜欢的(de)(de)(de)学(xue)科，这让(rang)我(wo)有更大的(de)(de)(de)兴趣(qu)去钻研，通过各种方(fang)式(shi)学(xue)习(xi)(xi)相关的(de)(de)(de)知识。在(zai)各科的(de)(de)(de)学(xue)习(xi)(xi)中都取得(de)了(le)不(bu)错的(de)(de)(de)成绩。我(wo)还想全(quan)面提(ti)高自己，努力提(ti)高自己在(zai)地理(li)和英语方(fang)面的(de)(de)(de)能力，向更高的(de)(de)(de)排名努力。在(zai)学(xue)习(xi)(xi)上我(wo)还很乐(le)意帮助同(tong)学(xue)，有不(bu)会的(de)(de)(de)问题也和同(tong)学(xue)们讨论(lun)，团结同(tong)学(xue)。
我相对(dui)性格内向，但(dan)爱好(hao)广泛，做(zuo)事认真踏实，责任心强(qiang)。开学(xue)时我积(ji)极(ji)竞选，有幸先后(hou)担任了地理，物(wu)理，生(sheng)物(wu)课(ke)(ke)代(dai)表。在班(ban)(ban)里默默无(wu)闻，但(dan)还是从小事做(zuo)起，努力提(ti)高自己(ji)，当学(xue)校有什么活动时，我都踊跃(yue)参加(jia)(jia)，并积(ji)极(ji)鼓励(li)同(tong)(tong)(tong)学(xue)们参加(jia)(jia)。在班(ban)(ban)里我团结同(tong)(tong)(tong)学(xue)，协同(tong)(tong)(tong)班(ban)(ban)长和(he)其他班(ban)(ban)委，共同(tong)(tong)(tong)为班(ban)(ban)里服务，在课(ke)(ke)余(yu)，组织一(yi)些活动，让同(tong)(tong)(tong)学(xue)们更好(hao)的交流，在学(xue)习方(fang)面(mian)，我热(re)心帮助同(tong)(tong)(tong)学(xue)，提(ti)前进班(ban)(ban)，做(zuo)好(hao)上课(ke)(ke)的准备，给老(lao)(lao)师留下好(hao)印象，协调(diao)好(hao)和(he)老(lao)(lao)师的关(guan)系。
生(sheng)命(ming)因诚(cheng)信(xin)而(er)美(mei)丽，生(sheng)活因诚(cheng)信(xin)而(er)精彩。时代呼唤诚(cheng)信(xin)，社会(hui)(hui)需要诚(cheng)信(xin)，诚(cheng)信(xin)是立足社会(hui)(hui)的先导，是走向社会(hui)(hui)的通行证。高中校园(yuan)更应该(gai)倡导诚(cheng)信(xin)。我(wo)会(hui)(hui)以(yi)自己(ji)的言行向大家证明(ming)了诚(cheng)信(xin)的可贵，诚(cheng)信(xin)需要你我(wo)共同传递，需要我(wo)们(men)自己(ji)用心去(qu)实(shi)践(jian)，用实(shi)际(ji)行动去(qu)证明(ming)。
“勇”之星(xing)：包佳(jia)麒
座(zuo)右铭：即使明天我们的(de)手脚都会(hui)被折断，但我们的(de)衣领依然笔挺。
颁奖词(ci)：苔花(hua)如米小，也学(xue)牡(mu)丹开。正源在野(ye)有幽色，肯为无人减(jian)妙香。有德必有勇，正直(zhi)的人不会胆怯(qie)。
个人事迹材料
岁月失语(yu)，唯石能言(yan)。时代(dai)进(jin)步，风起云涌，世界改变(bian)的(de)契机摆(bai)在(zai)我(wo)(wo)们的(de)面前。更(geng)加(jia)艰巨的(de)任务终(zhong)将被我(wo)(wo)们这(zhei)一代(dai)新(xin)的(de)青年人扛于(yu)肩上(shang)，于(yu)个人而言(yan)，勇气是(shi)(shi)一个人成功路上(shang)所(suo)不可(ke)或缺的(de)东西(xi)(xi)，勇敢是(shi)(shi)我(wo)(wo)们前进(jin)路上(shang)所(suo)必须的(de)品质(zhi)。而对于(yu)将屹立于(yu)时代(dai)十字路口的(de)我(wo)(wo)们来说(shuo)，勇气更(geng)是(shi)(shi)我(wo)(wo)们所(suo)必须拥有的(de)东西(xi)(xi)。
以一(yi)敌(di)百(bai)的(de)勇(yong)气(qi)，大(da)于以一(yi)敌(di)百(bai)的(de)力(li)量。勇(yong)气(qi)是于危难中(zhong)坚定面(mian)对(dui)的(de)精神之盾(dun)。个(ge)人(ren)屹(yi)立(li)于世，勇(yong)气(qi)必不可(ke)少。尤曾记三国(guo)时(shi)(shi)期之赵(zhao)云，为(wei)救年(nian)幼(you)少主，七(qi)进(jin)七(qi)出与曹兵(bing)阵(zhen)营之中(zhong)，终功(gong)成名就。再(zai)忆同时(shi)(shi)期之蜀国(guo)名将关羽张飞(fei)，一(yi)位手持长刀，单刀赴会(hui)与东吴帐中(zhong)；一(yi)位于长坂坡孤身一(yi)人(ren)，解(jie)救赵(zhao)子龙于曹兵(bing)追杀之中(zhong)。成大(da)事者(zhe)，勇(yong)气(qi)必不可(ke)缺。
心有(you)惊雷，身似镜湖。勇(yong)气(qi)是在挑战之(zhi)中(zhong)助你刺(ci)破云霞之(zhi)矛，人在尘世中(zhong)打拼(pin)，勇(yong)气(qi)弥(mi)足珍贵。著名的(de)(de)炸(zha)药发明者诺贝(bei)尔，不(bu)惧危(wei)险(xian)潜伏身边(bian)，以(yi)身作则，在经历(li)一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)失(shi)败尝试后，终(zhong)于(yu)在一(yi)次(ci)爆炸(zha)中(zhong)完成了炸(zha)药的(de)(de)创造(zao)；抗战时期(qi)的(de)(de)国军名将张自忠，在湖北宜城与敌军血战九昼夜(ye)后，身负重伤但依旧(jiu)身先士卒冲在前(qian)线(xian)，最后为部队(dui)撤退(tui)打掩护而没有(you)及(ji)时撤退(tui)，将自己的(de)(de)生命永(yong)远(yuan)留在了湖北。他临(lin)终(zhong)前(qian)对(dui)(dui)属下说：“对(dui)(dui)国家(jia)，对(dui)(dui)民族，良心都(dou)平安，大(da)家(jia)要(yao)杀敌报仇(chou)。”于(yu)大(da)难(nan)之(zhi)中(zhong)依然有(you)这样勇(yong)气(qi)面对(dui)(dui)危(wei)险(xian)，让他最终(zhong)名垂青史。
千般(ban)荒凉，以(yi)此为(wei)梦，万里蹀躞，以(yi)此为(wei)归。勇气让一(yi)(yi)代代中国人(ren)迈过了(le)(le)一(yi)(yi)道又一(yi)(yi)道沟壑，突破了(le)(le)一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次险阻。从(cong)抗日战争(zheng)到抗美援朝，从(cong)“苏帮(bang)美扶”到自主创新(xin)，从(cong)“两弹一(yi)(yi)星”到“嫦娥登(deng)月”“蛟龙(long)探(tan)(tan)海”，国人(ren)一(yi)(yi)直在坚定不(bu)(bu)移的(de)(de)勇敢(gan)探(tan)(tan)索。而作为(wei)新(xin)时代少年的(de)(de)我们，也一(yi)(yi)定要继(ji)承前辈勇敢(gan)探(tan)(tan)索的(de)(de)精神，并在日常的(de)(de)学习生活(huo)中不(bu)(bu)断(duan)(duan)提升自己，不(bu)(bu)断(duan)(duan)进步，为(wei)国家的(de)(de)发展贡献(xian)出(chu)自己的(de)(de)一(yi)(yi)份(fen)力。横刀立(li)马，问(wen)鼎(ding)昆仑！
“毅”之星(xing)：詹(zhan)晶(jing)晶(jing)
座(zuo)右铭：没有(you)不可(ke)治愈(yu)的伤痛，没有(you)不能结束的沉沦。
颁奖词：带着坚毅的品质，无(wu)所畏惧的心(xin)，灿烂的追求(qiu)，和豆蔻年华的梦想(xiang)，一路拼搏跋涉，一路奋进(jin)攀登。她(ta)是詹晶晶，凭着毅力与难(nan)题斗争，为未来(lai)奋斗。
个人事迹材料
自(zi)进入(ru)武汉中(zhong)学起，我便勤奋自(zi)立(li)，不断进取(qu)，望成为(wei)更好的自(zi)己。
在(zai)(zai)学业方面，经(jing)过两年(nian)(nian)半的(de)努(nu)力(li)，我(wo)取(qu)(qu)得(de)了(le)显著的(de)进(jin)步。与(yu)(yu)(yu)刚入学时(shi)的(de)压线录取(qu)(qu)，在(zai)(zai)各(ge)路(lu)大佬的(de)光芒(mang)下(xia)瑟瑟发抖相(xiang)比，如今的(de)我(wo)稳居一本(ben)线上(shang)(shang)，并(bing)不断向600分冲击。回顾(gu)这两年(nian)(nian)半，靠(kao)着(zhe)咬(yao)定青山不放松的(de)毅力(li)，从班(ban)级中游到上(shang)(shang)游，更(geng)是(shi)在(zai)(zai)某些(xie)科目上(shang)(shang)数次冲进(jin)年(nian)(nian)纪(ji)前(qian)10，实现小(xiao)小(xiao)的(de)逆袭(xi)。我(wo)知道(dao)我(wo)没有天赋(fu)，没有高智商(shang)。而(er)毅力(li)与(yu)(yu)(yu)努(nu)力(li)将是(shi)我(wo)能追上(shang)(shang)大家的(de)最好方式(shi)。论及毅力(li)与(yu)(yu)(yu)努(nu)力(li)，比我(wo)努(nu)力(li)的(de)大有人在(zai)(zai)，我(wo)只(zhi)愿依(yi)凭(ping)我(wo)的(de)努(nu)力(li)缩短(duan)与(yu)(yu)(yu)目标的(de)距离！
在生(sheng)活方面，我担起(qi)班长与英语课代表的职责，关心集体(ti)，辅(fu)助(zhu)老师更好的管理班级。入(ru)学(xue)以来，我在思(si)想(xiang)、学(xue)习、工作(zuo)等方面积(ji)极(ji)要(yao)求上进(jin)，虚(xu)心好学(xue)，严(yan)格要(yao)求自己，对生(sheng)活充满(man)激情。
在老师的(de)(de)(de)指(zhi)引、教诲和同学的(de)(de)(de)帮助下，以及(ji)通过(guo)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)努力，我在德、智、体等诸多方面取得了较(jiao)大的(de)(de)(de)进步。我一直在各个方面严格要求自(zi)(zi)(zi)已，努力地学习科学知识，弥补自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)不(bu)足，锻(duan)炼自(zi)(zi)(zi)已在各方面的(de)(de)(de)能(neng)力，积(ji)极的(de)(de)(de)参加(jia)学校的(de)(de)(de)各种活动。
我深(shen)知，顽强的(de)(de)(de)毅(yi)力可(ke)以征服世(shi)界上任(ren)(ren)何一座(zuo)高峰。坚定的(de)(de)(de)雄(xiong)心(xin)可(ke)以踏遍万里黄沙海浪。纵然千(qian)般苦楚，以毅(yi)力浇灌(guan)，以雄(xiong)心(xin)筑基，终将(jiang)化为绕指(zhi)柔。凡是打不倒我的(de)(de)(de)，都是我破茧的(de)(de)(de)助力。我决(jue)不相信(xin)，任(ren)(ren)何先(xian)天(tian)和后天(tian)的(de)(de)(de)才(cai)能，可(ke)以无需坚定地长期苦干的(de)(de)(de)品质而(er)得到(dao)成功的(de)(de)(de)。
诗云：我(wo)们(men)不(bu)会(hui)失去记(ji)忆，我(wo)们(men)去寻(xun)找生命的(de)(de)(de)(de)湖。我(wo)们(men)经历过的(de)(de)(de)(de)所有的(de)(de)(de)(de)伤痛、所有的(de)(de)(de)(de)泪(lei)水和欢笑，那些荆(jing)棘中的(de)(de)(de)(de)足(zu)迹、某一簇凌寒绽放的(de)(de)(de)(de)花，我(wo)们(men)都(dou)不(bu)会(hui)忘记(ji)。而记(ji)忆的(de)(de)(de)(de)土壤必将生发希望的(de)(de)(de)(de)芽，给内心浇铸生命的(de)(de)(de)(de)力量。
无论(lun)你是梦(meng)想不(bu)熄(xi)的(de)前浪，还是血(xue)气方(fang)(fang)(fang)刚(gang)的(de)后(hou)浪，生(sheng)命的(de)湖泊总会满(man)漾着(zhe)银(yin)色的(de)月华，指引着(zhe)你的(de)脚步向(xiang)光(guang)而(er)行。以梦(meng)为马(ma)，前方(fang)(fang)(fang)延伸着(zhe)无穷(qiong)的(de)远(yuan)方(fang)(fang)(fang)，而(er)无穷(qiong)的(de)远(yuan)方(fang)(fang)(fang)，都与(yu)你有关。暗夜里，掬水映月，将光(guang)明驻留手上，你就不(bu)会失去前行的(de)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)；暖阳(yang)下，向(xiang)着(zhe)光(guang)奔跑，用脚印丈(zhang)量(liang)未来，你的(de)脚下将通往鲜花(hua)盛开的(de)地方(fang)(fang)(fang)。就像苏子所(suo)说，古之(zhi)立大事者(zhe)，不(bu)惟有超世之(zhi)才，亦必有坚韧不(bu)拔之(zhi)志。我也将以坚韧为知己，书写独属(shu)于我的(de)篇(pian)章。
从(cong)(cong)筚路蓝缕先贤艰难(nan)创校，到后学今人(ren)(ren)(ren)薪火传承；从(cong)(cong)红(hong)(hong)色(se)基因拯救国家(jia)危亡(wang)，到人(ren)(ren)(ren)格教育培育新时代社(she)会主义建设者(zhe)和接(jie)班人(ren)(ren)(ren)。新的武汉中(zhong)学，红(hong)(hong)色(se)浸润，智慧互联，一所历史与现代融合，厚重与轻盈(ying)交织的优质化(hua)、多元化(hua)、特色(se)化(hua)领航学校正昂首阔步，迈向新的未(wei)来！
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