99久久久久久久无码

在线教育已经(jing)持(chi)续了半学(xue)(xue)期的时(shi)间，高(gao)二下学(xue)(xue)期期中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)试也于上周正(zheng)式结束。为(wei)了更(geng)科学(xue)(xue)更(geng)有效(xiao)地对(dui)期中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)试的结果(guo)进行质量分(fen)析，也为(wei)了将这(zhei)段(duan)时(shi)间以来学(xue)(xue)生(sheng)的学(xue)(xue)习情况与家(jia)长(zhang)们有一个深(shen)入(ru)的沟通(tong)，武汉中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)高(gao)二年级于上周分(fen)班(ban)(ban)召开(kai)了班(ban)(ban)级教代(dai)会(hui)(hui)(hui)(hui)及家(jia)长(zhang)会(hui)(hui)(hui)(hui)。-01.家(jia)长(zhang)会(hui)(hui)(hui)(hui)：分(fen)组探讨(tao)合育法-本(ben)次的高(gao)二年级期中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)试结束后(hou)，家(jia)长(zhang)会(hui)(hui)(hui)(hui)的工作(zuo)布置就层(ceng)(ceng)层(ceng)(ceng)展开(kai)：首先是学(xue)(xue)生(sheng)对(dui)照成绩跟家(jia)长(zhang)一起做(zuo)(zuo)自我(wo)分(fen)析；然后(hou)，利用班(ban)(ban)会(hui)(hui)(hui)(hui)时(shi)间，学(xue)(xue)生(sheng)交流各(ge)自的考(kao)(kao)试情况；最后(hou)，班(ban)(ban)主任根据考(kao)(kao)情分(fen)析与家(jia)长(zhang)们做(zuo)(zuo)分(fen)组家(jia)长(zhang)会(hui)(hui)(hui)(hui)。

高二六班班主任潘良铭在家长会上说道：“高二是高中三年的一个中段，没有高一起点的期待，没有高三终点的掌声，高二是一个承上启下的阶段，没有目标的孩子很容易迷茫，学习容易产生孤独感，尤其是居家隔离更更剧了这种感觉。”本次部分班级的家长会采取了分组讨论的新型模式，班主任主要针对期中考试的考情与家长们进行一个反馈，总结了网课以来的学情表现，指出这段时间在线学习反馈出的部分问题，然后家长按学习小组分组进行沟通交流。

在(zai)(zai)(zai)分(fen)(fen)组(zu)(zu)交流的(de)(de)(de)(de)(de)过程中(zhong)(zhong)(zhong)，高(gao)二(er)7班王安慧子妈(ma)妈(ma)提(ti)到(dao)：“孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)自律(lv)性有(you)(you)(you)待(dai)提(ti)高(gao)，学(xue)(xue)(xue)(xue)习上(shang)要更(geng)加专注。在(zai)(zai)(zai)理(li)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)础(chu)上(shang)背诵，多(duo)做题(ti)(ti)(ti)，多(duo)思考(kao)，少搜题(ti)(ti)(ti)。以(yi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)状态(tai)迎接(jie)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)轮(lun)(lun)复(fu)习。”高(gao)三第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)轮(lun)(lun)复(fu)习在(zai)(zai)(zai)即，期(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)试(shi)反馈出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)问题(ti)(ti)(ti)提(ti)醒着大家(jia)及(ji)时(shi)(shi)查漏补缺。在(zai)(zai)(zai)这时(shi)(shi)举行的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)组(zu)(zu)式家(jia)长会，家(jia)校(xiao)一(yi)(yi)(yi)(yi)起探(tan)(tan)讨在(zai)(zai)(zai)线教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)育之法，共同探(tan)(tan)讨网课教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)疲态(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)应(ying)对策(ce)略，家(jia)长们纷(fen)纷(fen)表(biao)示颇有(you)(you)(you)所获(huo)。-02.班代(dai)(dai)会：齐谋(mou)分(fen)(fen)析(xi)(xi)促发(fa)(fa)展(zhan)-有(you)(you)(you)了(le)家(jia)长的(de)(de)(de)(de)(de)配合(he)(he)(he)，老(lao)(lao)师们则(ze)可以(yi)更(geng)高(gao)效(xiao)(xiao)地开(kai)展(zhan)在(zai)(zai)(zai)线教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)。本次的(de)(de)(de)(de)(de)班级(ji)(ji)教(jiao)代(dai)(dai)会工作(zuo)也(ye)逐层展(zhan)开(kai)有(you)(you)(you)条不紊：首(shou)先根据本次考(kao)试(shi)情况，每(mei)位教(jiao)师填写(xie)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)质(zhi)量分(fen)(fen)析(xi)(xi)表(biao)；然(ran)后(hou)，各(ge)备(bei)(bei)(bei)课组(zu)(zu)召开(kai)期(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)试(shi)质(zhi)量分(fen)(fen)析(xi)(xi)会，填写(xie)备(bei)(bei)(bei)课组(zu)(zu)质(zhi)量分(fen)(fen)析(xi)(xi)表(biao)；最后(hou)，各(ge)班召开(kai)班代(dai)(dai)会，填写(xie)班级(ji)(ji)质(zhi)量分(fen)(fen)析(xi)(xi)表(biao)。在(zai)(zai)(zai)上(shang)次的(de)(de)(de)(de)(de)年级(ji)(ji)质(zhi)量分(fen)(fen)析(xi)(xi)会上(shang)，我们提(ti)到(dao)“精耕细(xi)作(zuo)”要结(jie)合(he)(he)(he)学(xue)(xue)(xue)(xue)情展(zhan)开(kai)，我们的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)师分(fen)(fen)析(xi)(xi)也(ye)是结(jie)合(he)(he)(he)学(xue)(xue)(xue)(xue)情仔细(xi)展(zhan)开(kai)。备(bei)(bei)(bei)课组(zu)(zu)内的(de)(de)(de)(de)(de)交流中(zhong)(zhong)(zhong)，语文(wen)备(bei)(bei)(bei)课组(zu)(zu)长黄海琴老(lao)(lao)师谈道：“网课已(yi)进(jin)行三月，学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)皆处于高(gao)原期(qi)(qi)，怠(dai)心(xin)理(li)油然(ran)而生(sheng)(sheng)，这种隔空(kong)喊话的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)模式对学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)监(jian)管力(li)度有(you)(you)(you)限，于教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)(xiao)果有(you)(you)(you)着不可避免的(de)(de)(de)(de)(de)负面(mian)影响(xiang)。”化(hua)学(xue)(xue)(xue)(xue)备(bei)(bei)(bei)课组(zu)(zu)长李钊鹏老(lao)(lao)师总结(jie)本次考(kao)试(shi)时(shi)(shi)提(ti)到(dao)：“这段(duan)时(shi)(shi)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)化(hua)学(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)要合(he)(he)(he)理(li)运用教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)资源，讲练结(jie)合(he)(he)(he)。教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)按(an)进(jin)度推进(jin)，让大部(bu)分(fen)(fen)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能跟上(shang)学(xue)(xue)(xue)(xue)习的(de)(de)(de)(de)(de)节(jie)奏。”高(gao)二(er)3班班主任法老(lao)(lao)师在(zai)(zai)(zai)班代(dai)(dai)会上(shang)总结(jie)：“总体出(chu)(chu)勤率较好，部(bu)分(fen)(fen)同学(xue)(xue)(xue)(xue)自律(lv)性有(you)(you)(you)待(dai)提(ti)高(gao)，总之，表(biao)面(mian)工作(zuo)好做，实(shi)质(zhi)问题(ti)(ti)(ti)难(nan)解(jie)决。”高(gao)二(er)4班班主任刘老(lao)(lao)师则(ze)指出(chu)(chu)：“后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)阶段(duan)要做好学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)工作(zuo)，让学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)积极加强(qiang)薄弱学(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)习。”从教(jiao)师个(ge)人至(zhi)备(bei)(bei)(bei)课组(zu)(zu)，班级(ji)(ji)至(zhi)年级(ji)(ji)，老(lao)(lao)师们精准分(fen)(fen)析(xi)(xi)，从数(shu)据中(zhong)(zhong)(zhong)反思并总结(jie)这半(ban)学(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)以(yi)来的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)情，取得(de)了(le)较好的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)果。问题(ti)(ti)(ti)及(ji)时(shi)(shi)交流，焦虑(lv)及(ji)时(shi)(shi)疏导。继续(xu)做实(shi)备(bei)(bei)(bei)、教(jiao)、批、辅、考(kao)各(ge)个(ge)环(huan)节(jie)，制定(ding)详实(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)轮(lun)(lun)复(fu)习计划，加强(qiang)研(yan)究，科学(xue)(xue)(xue)(xue)备(bei)(bei)(bei)考(kao)。家(jia)校(xiao)一(yi)(yi)(yi)(yi)起分(fen)(fen)组(zu)(zu)探(tan)(tan)讨合(he)(he)(he)育方法，教(jiao)师共同齐谋(mou)分(fen)(fen)析(xi)(xi)促进(jin)发(fa)(fa)展(zhan)，相(xiang)信复(fu)学(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)高(gao)二(er)年级(ji)(ji)能以(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)全(quan)新自信的(de)(de)(de)(de)(de)姿态(tai)迎接(jie)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)轮(lun)(lun)复(fu)习！