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课堂是提升教学质量的主战场。为展示我校青年教师风采、助青年教师成长，4月27日-29日，教导处和青年教师协作组共同组织了“迎5·4、展风采”青年教师赛课活动。全校35岁及以下14位青年教师分为A、B两组参加此次教学大赛，13位由校领导和各学科教研组长组成的强大专家团评委亲临指导。各位参赛教师熟练运用“134”教学模式和多媒体教学手段，尽情展示自己的风采，彰显各自的魅力。

接下来让我们去一睹各位老师的风采吧！

汪翠(cui)老师(shi)(shi)执教《阿基(ji)米德原理》。在本堂课(ke)中，汪教师(shi)(shi)设计了较多的(de)课(ke)堂实验，邀请学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)参与(yu)，既贴近(jin)生(sheng)(sheng)活，也能加(jia)强学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)印象，让学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)体会到(dao)物理知识与(yu)生(sheng)(sheng)活实际的(de)紧密联(lian)系。

李旻奕老师执教《电(dian)(dian)与磁的联(lian)系(xi)及(ji)其(qi)应用(yong)》。李老师由电(dian)(dian)与磁的三个重点实验，引出电(dian)(dian)与磁之间的联(lian)系(xi)及(ji)应用(yong)。知识(shi)点思路清晰，层次(ci)明显，紧密(mi)围绕武汉中考展开。

吴(wu)桐老师执教《数学(xue)活动——折叠问(wen)题》。课堂上，吴(wu)老师让学(xue)生(sheng)动手实操，感悟(wu)折叠问(wen)题的本质(zhi)。

许丹(dan)丹(dan)老师执(zhi)教《二元一(yi)次方程组与实际问题(ti)（1）》。许老师对于(yu)题(ti)干的分(fen)析和方法步骤的总结，帮助学生(sheng)迅速概括(kuo)归纳。课堂(tang)上(shang)，同学们积极展示自己的学案例题(ti)，敢于(yu)说困(kun)惑和难(nan)点。

石月霞老师执教《基(ji)于“134”课堂教学(xue)模式下(xia)的区域(yu)地理(li)专(zhuan)题(ti)境外游(you)两条黄金路线的对(dui)比分析》。石老师的课以学(xue)校自(zi)主(zhu)(zhu)研(yan)发的“134”人格(ge)课堂教学(xue)模式为主(zhu)(zhu)，运用区域(yu)对(dui)比法、创设真实的情境，高效实现课教学(xue)目标。整节课容量大、切入(ru)点吸(xi)引(yin)人、综合性强。

欧阳星晨老师执教(jiao)(jiao)《驿路梨(li)花》。欧阳老师从(cong)课(ke)标出(chu)发(fa)，从(cong)学情出(chu)发(fa)，从(cong)文本(ben)出(chu)发(fa)，结合(he)“134”人(ren)格教(jiao)(jiao)育课(ke)堂(tang)模式，着眼于(yu)语文素养的(de)提升组织教(jiao)(jiao)学，课(ke)堂(tang)上(shang)活跃(yue)的(de)思维，有效的(de)合(he)作(zuo)探究，精(jing)彩的(de)畅(chang)所欲言(yan)让(rang)学生(sheng)收获知识也提高能力。

彭呈老师执(zhi)教《细(xi)节(jie)描(miao)写现精彩——给作(zuo)文(wen)一个特(te)写镜头(tou)》。彭老师的课(ke)堂聚(ju)焦(jiao)作(zuo)文(wen)片段描(miao)写指导，给作(zuo)文(wen)一个特(te)写镜头(tou)，让细(xi)节(jie)现精彩。整(zheng)节(jie)课(ke)引、导结合(he)，讲、练结合(he)，结尾视频(pin)令人震撼。

任佳(jia)老师执教《传(chuan)染(ran)(ran)病及其预防》。本(ben)节课以新冠肺炎为主线进行设计，用希沃白板上的(de)小(xiao)游(you)戏让学(xue)生PK找(zhao)出真正的(de)传(chuan)染(ran)(ran)病引(yin)(yin)出传(chuan)染(ran)(ran)病的(de)病因(yin)。学(xue)生经过讨论(lun)得出传(chuan)染(ran)(ran)病的(de)概念及预防措施。课程最后的(de)短片引(yin)(yin)导学(xue)生思考如何面对身边的(de)传(chuan)染(ran)(ran)病患者，实现(xian)情感态度(du)价值观的(de)升华。

陈羽洁(jie)老(lao)师(shi)执教(jiao)《Unit 8 Is there a post office near here? Section A》。陈老(lao)师(shi)这节(jie)课能利用(yong)简单的动画教(jiao)学生轻松掌(zhang)握(wo)地点介词，由(you)浅入(ru)深，内容安(an)排的紧凑合理。

汤池(chi)老师执教《Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A》。本堂课(ke)以学(xue)生熟(shu)悉(xi)的语文课(ke)文《愚(yu)公移(yi)山(shan)》为导入，引导学(xue)生用(yong)英语表达(da)观点，最(zui)后要求学(xue)生能(neng)用(yong)英语讲述《愚(yu)公移(yi)山(shan)》的故事。整堂课(ke)连贯流畅，活(huo)动开展由浅入深(shen)，并且(qie)实现学(xue)科间的深(shen)度融合。

冀(ji)玉婷老(lao)师(shi)执教《Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A Reading》。冀(ji)老(lao)师(shi)以(yi)孙悟空为切入点(dian)，带领学(xue)生(sheng)(sheng)在品读(du)中国传(chuan)统故事的同时掌握英语阅读(du)技巧(qiao)。学(xue)生(sheng)(sheng)们生(sheng)(sheng)动的表演更是将课堂推向高潮。

芮芃老师执教“学(xue)(xue)党(dang)史(shi)、唱红(hong)(hong)歌(ge)”系(xi)列之改革(ge)开放篇——《灯火(huo)(huo)里的(de)(de)中(zhong)(zhong)国(guo)》。本课程为武汉中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)初中(zhong)(zhong)部量身打造的(de)(de)“学(xue)(xue)党(dang)史(shi)、唱红(hong)(hong)歌(ge)”系(xi)列之改革(ge)开放篇。推进(jin)党(dang)史(shi)学(xue)(xue)习教育进(jin)校园(yuan)、进(jin)课堂、进(jin)头(tou)脑(nao)，展示中(zhong)(zhong)国(guo)共产党(dang)的(de)(de)百年伟(wei)大历程，厚植爱党(dang)、爱国(guo)、爱社会(hui)主义的(de)(de)情怀(huai)，让红(hong)(hong)色基因、革(ge)命薪火(huo)(huo)代代相传。

林宇老师执教《书(shu)面(mian)(mian)表达(da)专项复习》。林老师从中考书(shu)面(mian)(mian)表达(da)评分(fen)标准入手，让(rang)学(xue)(xue)生参与作文(wen)(wen)评分(fen)，找准自(zi)己作文(wen)(wen)的(de)(de)增(zeng)分(fen)点。学(xue)(xue)生们通(tong)过讨(tao)论，总结归纳(na)常(chang)用的(de)(de)亮点词汇、句(ju)型和衔(xian)接过渡表达(da)方式，并在实践中运用，实现作文(wen)(wen)的(de)(de)提分(fen)、出彩。

评委老师们积(ji)极深入(ru)课(ke)堂，认真(zhen)倾听、记录着青(qing)年(nian)教师的点点滴滴，指导并激(ji)励青(qing)年(nian)教师在专业上不断成长。

每一堂课，都是一次收获。本次活动为老师们提供了一个展示自我、提升自我的平台。相信，武汉中学初中部全体青年教师在今后的教学中，会越走越踏实，越走越幸福！