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武汉中学国际班2017届毕业生

胡钶

现就读(du)于 澳大利(li)亚 蒙纳(na)士大学

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大(da)家好，我(wo)是武(wu)汉中学(xue)2017届(jie)国际(ji)班毕(bi)业生(sheng)胡(hu)钶！不知(zhi)不觉来到蒙(meng)纳士大(da)学(xue)学(xue)习(xi)生(sheng)活半年多了，根据自己体验，我(wo)想谈谈自己在澳大(da)利亚的(de)感受。

为什么会选择出(chu)国(guo)留(liu)学(xue)？可能(neng)很多人是为了逃(tao)避国(guo)内高(gao)考的应试(shi)压力，但实际上(shang)这(zhei)一点在出(chu)国(guo)之(zhi)后不会有多大(da)改变(bian)。有时(shi)，同学(xue)们拿(na)学(xue)校的校徽来开玩(wan)笑，一本书一把剑仿佛预示(shi)着“不读书，就得死”的规则。

唯有刻苦，才(cai)能(neng)(neng)适(shi)应，这是我对大学(xue)(xue)(xue)半年学(xue)(xue)(xue)习(xi)的(de)总结。一周(zhou)四门课多达一两百页(ye)的(de)阅读量(liang)，上完(wan)课后不断做题(ti)才(cai)能(neng)(neng)完(wan)成好(hao)老师布置(zhi)的(de)作业(ye)，于此(ci)同时还要将每周(zhou)学(xue)(xue)(xue)的(de)各科内容进行归纳总结，才(cai)能(neng)(neng)够在考(kao)试时做到临危不乱(luan)，因此(ci)出国之(zhi)前锻炼出良好(hao)的(de)自学(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力显得格(ge)外(wai)重要。另外(wai)，当我们学(xue)(xue)(xue)习(xi)专(zhuan)业(ye)课时，可以先借(jie)助中文书籍了(le)解基本原理(li)，从而降(jiang)低英文学(xue)(xue)(xue)习(xi)的(de)难度(du)。

相比中(zhong)国来的(de)留学生，其他(ta)国家的(de)留学生的(de)确会更(geng)用功、更(geng)刻苦。出国之后，需要(yao)多交外国朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)，多交外国朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)，多交外国朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)，重要(yao)的(de)事情(qing)说三遍！交了外国朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)可以锻炼你(ni)(ni)的(de)口语，同时(shi)你(ni)(ni)也会了解到(dao)身(shen)边的(de)人到(dao)底有多么的(de)努力。

除了学习之(zhi)外，我们还需要(yao)打理好自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)生活(huo)。由于(yu)饮(yin)食(shi)习惯的(de)差异(yi)，到国(guo)外后最(zui)好自(zi)(zi)(zi)己(ji)做饭，逐(zhu)步学会自(zi)(zi)(zi)强、自(zi)(zi)(zi)立(li)，以(yi)更好的(de)适应国(guo)外的(de)学习生活(huo)。当然，可以(yi)选(xuan)择适当的(de)打工，以(yi)增强自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)交流能(neng)力和口语(yu)表(biao)达能(neng)力。这样，在课堂学习中，、轮到自(zi)(zi)(zi)己(ji)发言的(de)时候，能(neng)更加(jia)自(zi)(zi)(zi)信、得体地进行表(biao)达，展现中国(guo)学生的(de)素质。

最后我想说(shuo)的(de)(de)(de)是(shi)，在国内读高中的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)时候努力打下扎实的(de)(de)(de)语言基础和学(xue)科基础，这样(yang)才(cai)能更快(kuai)、更好的(de)(de)(de)适应国外的(de)(de)(de)学(xue)习(xi)生活(huo)。在此，祝愿武汉中学(xue)国际班的(de)(de)(de)学(xue)弟学(xue)妹们快(kuai)乐学(xue)习(xi)、健康成(cheng)长，如(ru)果来墨尔本(ben)学(xue)习(xi)，欢迎来找(zhao)我！

武汉中(zhong)学国际班2017届毕业生

舒康明

现就(jiu)读(du)于(yu) 美国 西雅图大学

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三(san)年前，我选择了出(chu)国(guo)深造的道(dao)路，参(can)加了武汉(han)中学国(guo)际部的考试，来(lai)到了国(guo)际班(ban)这个大家庭(ting)。

在(zai)这两(liang)年(nian)(nian)里，不知不觉中(zhong)，武汉中(zhong)学国际班潜移默化得改变了我很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)。我经历了许许多(duo)多(duo)难以忘怀的(de)事情，每年(nian)(nian)一度的(de)圣诞节晚会和校(xiao)园篮球比(bi)赛(sai)增加(jia)了我与(yu)同(tong)学之间的(de)友(you)情与(yu)凝(ning)聚(ju)力；音乐剧(ju)《猫》和课(ke)本剧(ju)《雷雨(yu)》的(de)表(biao)演让(rang)我能(neng)够在(zai)舞台(tai)(tai)上(shang)展示自己(ji)的(de)风采；接(jie)待智利中(zhong)学生田(tian)径队的(de)代表(biao)团与(yu)拜访残障儿童(tong)学校(xiao)开拓(tuo)了自己(ji)的(de)视野与(yu)责任心(xin)；以及前(qian)不久代表(biao)武汉中(zhong)学参加(jia)的(de)全国青少年(nian)(nian)模拟(ni)政协大赛(sai)更是让(rang)我能(neng)有(you)幸与(yu)全国最优秀的(de)高中(zhong)生们同(tong)台(tai)(tai)竞赛(sai)、交(jiao)流。

但最令我难(nan)忘的(de)(de)莫过于高一时(shi)四级(ji)与托(tuo)福词(ci)汇的(de)(de)背(bei)诵、以及高二车轮式的(de)(de)碾压复(fu)习。我是一个十分讨厌(yan)背(bei)单(dan)词(ci)的(de)(de)人，犹记得(de)，高一时(shi)在(zai)老(lao)师(shi)的(de)(de)监(jian)督与鼓励下，咬着牙(ya)努力背(bei)完了这(zhei)两本单(dan)词(ci)书。高二时(shi)，一遍又一遍的(de)(de)反(fan)复(fu)记忆让单(dan)词(ci)深深地印刻在(zai)我的(de)(de)脑海里，真正成为我的(de)(de)一部(bu)分，最终才(cai)能(neng)在(zai)一年时(shi)间里托(tuo)福考试提(ti)高30分。

在(zai)此我也要感谢武汉中(zhong)学老师们孜(zi)孜(zi)不倦的(de)教诲与托福老师对我们语言的(de)训练和出国引导。回(hui)想高中(zhong)时光，与同学们一起朝着自(zi)己(ji)理想的(de)分数、学校(xiao)而(er)奋斗、进步，然后慢(man)慢(man)成长的(de)这段时间，可能是我短(duan)短(duan)19年(nian)人(ren)生经历中(zhong)最宝贵、最有价值的(de)两年(nian)吧。

班(ban)主(zhu)任李钊(zhao)鹏：

作为武汉中学2014级国(guo)际班的(de)班主任，看到他(ta)们(men)总结的(de)国(guo)外大学生(sheng)活(huo)，不由得让(rang)我回想(xiang)起他(ta)们(men)在武中的(de)高中时光。

在(zai)校学习的(de)三(san)年，用一(yi)句话来形容他们(men)，那便是“看似(si)平常最崎(qi)岖，结果(guo)容易却(que)艰辛”。从(cong)开始时每日单词听写不足50%的(de)准确率，到后(hou)来的(de)接近100%，一(yi)步(bu)步(bu)的(de)转变，正(zheng)是目标(biao)坚定的(de)结果(guo)。在(zai)不知不觉(jue)中(zhong)，他们(men)的(de)学习能(neng)力得到提(ti)高，满足了国(guo)外学习的(de)基本要(yao)求。

在学校的各类活动中，他们热情投(tou)入，逐渐成熟，综(zong)合能力不断提高。印象最深的是，课本剧(ju)上，舒康明所(suo)扮(ban)演(yan)的“鲁大海”一出场(chang)便赢(ying)得了热烈(lie)掌(zhang)声(sheng)；双旦晚会上，胡钶激情的歌(ge)声(sheng)赢(ying)来所(suo)有国(guo)际班学生的褒奖(jiang)。

如今，看(kan)到(dao)他(ta)们在朋友(you)圈分(fen)享的(de)(de)(de)学习(xi)和生(sheng)活，倍(bei)感欣慰。除(chu)了他(ta)俩以外，毕业的(de)(de)(de)其(qi)他(ta)学生(sheng)都能够快速的(de)(de)(de)适应国外的(de)(de)(de)大(da)学生(sheng)活，这与(yu)他(ta)们的(de)(de)(de)自(zi)信(xin)与(yu)阳光分(fen)不开。希望他(ta)们能够在未来的(de)(de)(de)大(da)学生(sheng)活中，享受成长带(dai)来的(de)(de)(de)快乐，不断进取，不断提(ti)高！