1920年,国运(yun)艰难,民族危亡,挟(xie)五四之(zhi)风(feng)雷,于内(nei)忧(you)外患中(zhong),私立(li)武(wu)(wu)汉(han)中(zhong)学(xue)选黄鹤楼下,学(xue)思之(zhi)胜处(chu)昙华林,筑学(xue)建校。董必武(wu)(wu)亲定“朴、诚、勇、毅”之(zhi)校训,成为武(wu)(wu)汉(han)中(zhong)学(xue)日(ri)后传承百年的(de)基因密码,红(hong)色(se)火(huo)种(zhong)在武(wu)(wu)汉(han)中(zhong)学(xue)代代相传。
“红(hong)(hong)星闪(shan)闪(shan)”系列报道,主要突出一个(ge)“红(hong)(hong)”字,蕴含(han)着武中师生(sheng)一心向(xiang)党、砥(di)砺前行的奋斗精神(shen)。挖掘红(hong)(hong)色历史、讲述红(hong)(hong)色故事、追寻红(hong)(hong)色足迹、打(da)造红(hong)(hong)色品牌、树(shu)立红(hong)(hong)色榜样,让(rang)每一个(ge)故事、每一个(ge)人物(wu)、每一个(ge)活动深入(ru)人心,闪(shan)闪(shan)发光。
本期人物:高三(十)班
“朴”之(zhi)星:林炜(wei)钧
座(zuo)右铭:朴(po)为专一,素为纯粹(cui)。
颁奖(jiang)词:真正的(de)(de)朴素,不是远(yuan)离生(sheng)活,而是能在柴米油盐的(de)(de)细碎生(sheng)活里,收获(huo)心灵的(de)(de)慰藉,真正找到一丝属于自己的(de)(de)光(guang)芒。
个人事迹材料
活(huo)水还须(xu)活(huo)火烹,自临钓石取(qu)深情。大瓢贮月(yue)归春瓮,小杓分江入(ru)夜瓶。雪乳已翻(fan)煎处(chu)脚,松风忽作泻(xie)时(shi)(shi)声(sheng)。枯(ku)肠(chang)未(wei)易禁三碗,坐(zuo)听荒(huang)城长(zhang)短更(geng)。我(wo)(wo)(wo)是林炜钧,2018年(nian)考入(ru)武汉中(zhong)学(xue)(xue)(xue),成(cheng)为我(wo)(wo)(wo)们学(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)一分子,从此开始了(le)紧张而又充实的(de)(de)高中(zhong)生活(huo)。作为新时(shi)(shi)代的(de)(de)高中(zhong)生,我(wo)(wo)(wo)努力(li)拼(pin)搏进取(qu)积极(ji)向上,追(zhui)求德、智、体、美、劳(lao)全面发(fa)展。自18年(nian)到现在,两年(nian)多(duo)的(de)(de)时(shi)(shi)光已经匆匆过去过去,在这(zhei)(zhei)些(xie)时(shi)(shi)间里,我(wo)(wo)(wo)时(shi)(shi)刻以一名优秀(xiu)高中(zhong)生的(de)(de)标准严(yan)格要求自己,在这(zhei)(zhei)段日夜兼程(cheng)却又五(wu)彩斑斓的(de)(de)生活(huo)和(he)学(xue)(xue)(xue)习(xi)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)学(xue)(xue)(xue)到了(le)很多(duo):我(wo)(wo)(wo)努力(li)学(xue)(xue)(xue)习(xi),积极(ji)参加(jia)学(xue)(xue)(xue)校活(huo)动(dong),按时(shi)(shi)优质的(de)(de)完成(cheng)老师下达(da)的(de)(de)各(ge)项任务(wu),热(re)心帮助同(tong)学(xue)(xue)(xue),和(he)同(tong)学(xue)(xue)(xue)们建立了(le)深厚的(de)(de)友情。黎明(ming)即起,洒(sa)扫庭除(chu),要内外整洁;既昏(hun)便息,关锁门(men)户,必亲自检点。一粥一饭,当思(si)来处(chu)不易;半丝(si)半缕(lv),恒念物力(li)维艰。而我(wo)(wo)(wo)们真正明(ming)白什(shen)么(me)(me)(me)是朴素,而什(shen)么(me)(me)(me)是华丽(li)吗(ma)?又真正懂得什(shen)么(me)(me)(me)是浅显,而什(shen)么(me)(me)(me)是丰富吗(ma)?
朴(po)为(wei)专一(yi)(yi),素(su)为(wei)纯(chun)粹。朴(po)素(su)即专- -纯(chun)粹,是(shi)天下(xia)至(zhi)纯(chun)至(zhi)精、至(zhi)简(jian)至(zhi)美之(zhi)(zhi)道。而(er)浅(qian)显(xian),是(shi)浅(qian)近明(ming)了(le)容易懂之(zhi)(zhi)意(yi)。"静而(er)圣,动而(er)王,无为(wei)也而(er)尊,朴(po)素(su)而(er)天下(xia)莫(mo)能与之(zhi)(zhi)争美。”朴(po)素(su),却(que)不是(shi)浅(qian)显(xian)。二(er)者相差甚(shen)远,可见(jian)朴(po)素(su)与浅(qian)显(xian)并不能相提并论。华(hua)丽(li),有华(hua)美绚丽(li)之(zhi)(zhi)意(yi),而(er)丰富(fu)却(que)有充裕富(fu)厚、盛(sheng)大(da)、广博的意(yi)思。“政治,然(ran)后民劝(quan)之(zhi)(zhi);民劝(quan)之(zhi)(zhi),然(ran)后国丰富(fu)也。”丰富(fu),并不一(yi)(yi)定绚丽(li),却(que)总能蕴含着深(shen)厚的意(yi)味。
很多时候,人们(men)往(wang)往(wang)把(ba)朴素(su)误(wu)认作浅(qian)显(xian),又把(ba)华(hua)丽误(wu)认作丰富(fu)。所以(yi)返璞归真便是帮助我(wo)们(men)回到最(zui)初的(de)(de)(de)(de)自己的(de)(de)(de)(de)方法,做(zuo)到保持简约的(de)(de)(de)(de)生活态;度,学会朴素(su)却不(bu)浅(qian)显(xian),丰富(fu)但不(bu)绚(xuan)丽。庄(zhuang)子(zi)曾(ceng)说:“朴素(su)而(er)天下莫能与(yu)之(zhi)争美(mei)。”朴素(su)是人的(de)(de)(de)(de)底(di)色,根底(di)在于坦荡真诚(cheng)。他(ta)们(men)不(bu)做(zuo)任何的(de)(de)(de)(de)伪饰,向他(ta)人真诚(cheng)坦露,不(bu)遮不(bu)掩(yan)。不(bu)论是衣着、谈(tan)吐(tu)、表达或是行为(wei),都不(bu)是为(wei)了表现,亦不(bu)是为(wei)了掩(yan)饰,而(er)是为(wei)了真正找到了自我(wo)。朴素(su)的(de)(de)(de)(de)人值得亲近,因为(wei)他(ta)们(men)内心清澈(che)透明(ming),可(ke)亲可(ke)敬。接下来(lai)我(wo)一定会更加以(yi)朴来(lai)勉励自己。
“诚”之星:黄齐(qi)俊
座右铭:只要不(bu)停下脚步,道路(lu)就会不(bu)断(duan)延伸。
颁奖词(ci):踏书(shu)(shu)山百(bai)阶(jie),乘学(xue)海一(yi)舸(ge),此(ci)夏风吹(chui)当(dang)年秋色(se)。来鸿(hong)笑去燕,且行(xing)且高歌,纵(zong)书(shu)(shu)文(wen)说笔走龙(long)蛇。奔阳关万里,披烟雨一(yi)蓑(suo),桥上(shang)韶华(hua)匆(cong)匆(cong)流(liu)过。或锦衣招(zhao)摇,或凡如草末,我(wo)辈何须(xu)著书(shu)(shu)立(li)说。
个人事迹材料
一个(ge)名(ming)人说过:“我们无(wu)法做伟(wei)大的事(shi),但(dan)是我们可以用伟(wei)大的爱(ai)去做些(xie)小事(shi)。”诚(cheng)实是无(wu)价的,诚(cheng)信(xin)不在事(shi)的大小,诚(cheng)信(xin)体现的是做人起码的真、善(shan)、美(mei)。
我是黄齐俊, 2018年(nian)考入武汉中(zhong)学(xue)(xue)(xue),成为我们学(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)一份子,从此(ci)开(kai)始了紧张而又(you)充实的(de)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)生活。作为新时(shi)代的(de)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)生,我努力拼搏(bo)进取积(ji)极向上(shang),追求德(de)、智、体、美、劳全面发展。自18年(nian)到现在,两年(nian)多的(de)时(shi)光已经匆(cong)匆(cong)过去过去,在这些时(shi)间里,我时(shi)刻以一名优(you)(you)秀(xiu)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)生的(de)标准(zhun)严格要(yao)求自己,在这段日(ri)夜(ye)兼(jian)程却又(you)五(wu)彩斑斓的(de)生活和学(xue)(xue)(xue)习中(zhong)我学(xue)(xue)(xue)到了很多:我努力学(xue)(xue)(xue)习,积(ji)极参加学(xue)(xue)(xue)校(xiao)活动,按时(shi)优(you)(you)质(zhi)的(de)完(wan)成老(lao)师下(xia)达(da)的(de)各项(xiang)任(ren)务,热心帮(bang)助同(tong)学(xue)(xue)(xue),和同(tong)学(xue)(xue)(xue)们建立了深(shen)厚的(de)友情(qing)。
孟子说:“诚(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)者,天之(zhi)道(dao)(dao)也;思诚(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)者,人之(zhi)道(dao)(dao)也。”此言道(dao)(dao)出了诚(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)的(de)(de)重要性,诚(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)是(shi)一种(zhong)责任,一种(zhong)美德,一种(zhong)力(li)量。一直以(yi)来,我坚持(chi)以(yi)“学(xue)会诚(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)实守(shou)信(xin),做(zuo)到诚(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)实守(shou)信(xin)”为行为准则。因此,我一直用(yong)诚(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)来面对(dui)身(shen)边的(de)(de)每一位,家人、朋(peng)友,老(lao)师同学(xue),我都以(yi)一颗赤诚(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)之(zhi)心相待。身(shen)边有(you)人遇到困难,我都竭尽全力(li)的(de)(de)去做(zuo)实事(shi)(shi)、做(zuo)好事(shi)(shi)、解(jie)难事(shi)(shi)。尽管(guan)没(mei)有(you)轰轰烈(lie)烈(lie)的(de)(de)大事(shi)(shi),但在(zai)我觉得,越(yue)是(shi)平凡的(de)(de)事(shi)(shi)迹,越(yue)是(shi)能(neng)够透露出点(dian)点(dian)感(gan)动,也能(neng)温暖身(shen)边的(de)(de)每一个人。
我(wo)有(you)(you)很要(yao)(yao)强的(de)(de)(de)(de)(de)个(ge)性,很自信的(de)(de)(de)(de)(de)天性,以及(ji)“要(yao)(yao)做(zuo)就(jiu)做(zuo)最好(hao)” 的(de)(de)(de)(de)(de)韧劲。在(zai)(zai)日常的(de)(de)(de)(de)(de)学习(xi)中,我(wo)刻苦好(hao)学,勤于(yu)动脑(nao),上(shang)课专(zhuan)心听(ting)讲,积极思考(kao)(kao),每次作业(ye)(ye)都做(zuo)到独立完成(cheng)(cheng),按时(shi)上(shang)交(jiao),几(ji)乎没有(you)(you)拖欠或不(bu)交(jiao)作业(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)情况。在(zai)(zai)我(wo)眼中,没有(you)(you)按时(shi)完成(cheng)(cheng)作业(ye)(ye)就(jiu)是(shi)一种不(bu)诚(cheng)信的(de)(de)(de)(de)(de)行为。在(zai)(zai)考(kao)(kao)试时(shi),坚决(jue)独立思考(kao)(kao),只要(yao)(yao)平(ping)时(shi)已经(jing)尽力,凭(ping)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力获得的(de)(de)(de)(de)(de)分数(shu)都是(shi)一份满意的(de)(de)(de)(de)(de)答卷。日后我(wo)也将更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)努力,以良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)思想品质(zhi)(zhi),优异的(de)(de)(de)(de)(de)学习(xi)成(cheng)(cheng)绩,诚(cheng)信的(de)(de)(de)(de)(de)道德品质(zhi)(zhi),成(cheng)(cheng)为老(lao)师(shi)和(he)同学们眼中的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)学生。
在(zai)生(sheng)活中,我处(chu)处(chu)以身(shen)作则,秉持(chi)高(gao)度(du)的(de)社会责任感(gan),想(xiang)大(da)家之(zhi)所想(xiang),急(ji)(ji)大(da)家之(zhi)所急(ji)(ji)。答应的(de)事情都(dou)努力(li)做到(dao),看(kan)到(dao)谁需要(yao)帮忙就主动去帮忙。与人诚信交往,做到(dao)了(le)“四(si)(si)个(ge)互(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)四(si)(si)个(ge)不”,即:互(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)支持(chi)不低(di)看(kan),互(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)信任不怀疑,互(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)尊重不刁难,互(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)配(pei)合(he)不推诿。正是(shi)因为高(gao)度(du)地(di)彼此(ci)(ci)信任,我和大(da)家相(xiang)(xiang)(xiang)处(chu)的(de)每(mei)一(yi)天都(dou)非常(chang)的(de)轻(qing)松愉快。同(tong)(tong)时(shi),我也(ye)将父母(mu)和老师的(de)教育铭(ming)记在(zai)心。在(zai)家里,时(shi)常(chang)帮助父母(mu)做一(yi)些(xie)简单的(de)家务(wu)活,如(ru):打扫卫(wei)生(sheng),洗菜晾(liang)衣。因此(ci)(ci)父母(mu)对我同(tong)(tong)样非常(chang)的(de)信任,每(mei)次(ci)买东西要(yao)用钱(qian)时(shi),总是(shi)很放心地(di)让我自己去包(bao)里拿,我也(ye)从不多(duo)拿一(yi)分(fen)。在(zai)我看(kan)来,这是(shi)不仅是(shi)一(yi)份回报、一(yi)份感(gan)恩,更是(shi)一(yi)份诚实、一(yi)份坚持(chi)。
虽然(ran)此次能够(gou)当选“诚(cheng)信(xin)之星(xing)”,但(dan)我(wo)依然(ran)是(shi)一(yi)个极其(qi)普通的男孩(hai),自身也有很多(duo)缺点和不如人意的地方(fang),不过我(wo)愿意一(yi)直(zhi)学习(xi),不断改进,并保持诚(cheng)信(xin)。诚(cheng)信(xin),是(shi)一(yi)种美德,是(shi)一(yi)种可贵的品(pin)质,我(wo)要永远带着它(ta),让它(ta)照(zhao)亮我(wo)的人生。
“勇”之星:谢奇衡(heng)
座右铭(ming):筑今日之(zhi)基(ji)石,成(cheng)未来之(zhi)大事。
颁奖词:初识(shi)于(yu)孩童,了(le)解于(yu)青(qing)春(chun),伴(ban)随(sui)成长(zhang),留(liu)下“勇(yong)”的印记(ji)。坚守(shou)自身(shen),不(bu)惧(ju)艰难,以一“勇(yong)”字(zi)向前进(jin)。愿(yuan)以“勇(yong)”为船,不(bu)负韶华(hua),航(hang)出(chu)恢(hui)弘之道!
个人事迹材料
浪费(fei)青春(chun)是做人的(de)最大悲剧。青春(chun)就如那初升的(de)太阳(yang),耀眼而充满(man)活力,要想(xiang)成就大事,就要勇往直前,披荆斩棘,不惧那一片片泥沼,走向(xiang)未来的(de)曙光。
我是高三(10)班(ban)的谢奇衡,勇,看似遥远(yuan),其实触手可及(ji),能(neng)在众(zhong)位(wei)同学(xue)中脱颖而出,让我感到无(wu)比荣幸和自豪(hao)。在我校的“四字(zi)真言(yan)”中,勇能(neng)占(zhan)得(de)一(yi)(yi)席(xi)绝不是偶(ou)然,勇是我们成长(zhang)路(lu)上不可或缺的一(yi)(yi)项品质。
在(zai)(zai)我(wo)(wo)的孩童时(shi)期,勇离我(wo)(wo)很(hen)(hen)遥(yao)远。那时(shi)的我(wo)(wo)牙(ya)牙(ya)学(xue)语,在(zai)(zai)爸(ba)爸(ba)妈(ma)妈(ma)的搀(chan)扶下(xia)向前走去,有的只是(shi)作为人的生理(li)本能,我(wo)(wo)或许根本不(bu)知(zhi)道勇到底是(shi)什么,我(wo)(wo)只知(zhi)道有人在(zai)(zai)我(wo)(wo)身旁保护着(zhe)我(wo)(wo)。到了(le)小(xiao)学(xue),我(wo)(wo)碰见了(le)很(hen)(hen)多朋友(you),很(hen)(hen)多同龄人,也收获了(le)很(hen)(hen)多友(you)谊,但是(shi)勇在(zai)(zai)我(wo)(wo)眼中依旧模糊,就像(xiang)一(yi)层(ceng)云雾,也像(xiang)空气,看(kan)起(qi)来很(hen)(hen)模糊,也摸不(bu)着(zhe),那时(shi)对我(wo)(wo)来说它更多的是(shi)一(yi)个汉(han)字罢了(le)。
很快我(wo)(wo)便步(bu)(bu)入了(le)(le)(le)青(qing)春(chun)期,我(wo)(wo)好像开始(shi)渐渐明(ming)白(bai)这个(ge)(ge)曾经对我(wo)(wo)来说是(shi)(shi)个(ge)(ge)汉字的(de)(de)(de)东西(xi)到底是(shi)(shi)什么,就如管中窥豹,看(kan)到了(le)(le)(le)一小部分,也就像撕开了(le)(le)(le)一幕神秘(mi)的(de)(de)(de)面(mian)纱,依旧(jiu)神秘(mi),但是(shi)(shi)不再(zai)一无所知(zhi)。初中时期,我(wo)(wo)见到了(le)(le)(le)更多(duo)的(de)(de)(de)形(xing)形(xing)色色的(de)(de)(de)人(ren),同(tong)(tong)龄(ling)人(ren)在我(wo)(wo)眼(yan)中也跟以前不同(tong)(tong)了(le)(le)(le),在他们身上,我(wo)(wo)看(kan)到了(le)(le)(le)更多(duo)的(de)(de)(de)可能和品质(zhi),也包括了(le)(le)(le)勇,初窥门径后我(wo)(wo)知(zhi)道勇是(shi)(shi)一种(zhong)不会(hui)怕的(de)(de)(de)品质(zhi),但我(wo)(wo)的(de)(de)(de)理解也仅止(zhi)步(bu)(bu)于此(ci)罢了(le)(le)(le)。
真正拨开勇(yong)的(de)面纱(sha)还(hai)是(shi)在(zai)我(wo)的(de)高(gao)(gao)中时期。可能是(shi)我(wo)比同龄人懂事晚的(de)原因,到了高(gao)(gao)中之(zhi)后有些事情我(wo)才渐渐明白,这时的(de)勇(yong),在(zai)我(wo)面前清晰了起(qi)来,再也不是(shi)如(ru)云雾(wu)一(yi)般虚无缥缈(miao),而(er)是(shi)在(zai)我(wo)心中留下了不可磨灭的(de)印记。
懦弱的(de)人(ren)只会裹足不(bu)(bu)前,莽撞(zhuang)的(de)人(ren)只能(neng)引为烧(shao)身,只有(you)真正(zheng)勇(yong)敢(gan)的(de)人(ren)才能(neng)所向(xiang)(xiang)披靡。勇(yong),不(bu)(bu)仅(jin)是(shi)勇(yong)敢(gan),也是(shi)一种勇(yong)气,更是(shi)那(nei)(nei)一股不(bu)(bu)断勇(yong)往直(zhi)前的(de)拼(pin)劲(jing),与困(kun)难作(zuo)(zuo)斗争(zheng),与自己作(zuo)(zuo)斗争(zheng)的(de)决心(xin)。当(dang)我(wo)活着,我(wo)要(yao)(yao)(yao)做生命的(de)主(zhu)(zhu)宰,而不(bu)(bu)做它的(de)奴隶(li),毛主(zhu)(zhu)席曾(ceng)发问(wen)“问(wen)苍(cang)茫大地,谁主(zhu)(zhu)沉(chen)浮?”我(wo)们要(yao)(yao)(yao)利(li)用我(wo)们内心(xin)强大的(de)那(nei)(nei)股力量,利(li)用源源不(bu)(bu)断的(de)勇(yong)气,利(li)用不(bu)(bu)服(fu)困(kun)难的(de)那(nei)(nei)股拼(pin)劲(jing),攻克难关,破开障(zhang)碍,乘风破浪,向(xiang)(xiang)着那(nei)(nei)未来的(de)希望努力。“长风破浪会有(you)时,直(zhi)挂云帆济(ji)沧海(hai)”,只要(yao)(yao)(yao)我(wo)们有(you)勇(yong)气,肯向(xiang)(xiang)前,不(bu)(bu)惧怕那(nei)(nei)些困(kun)难,“车到山前必有(you)路,船到桥头自然直(zhi)”,直(zhi)到最后(hou),必定能(neng)见到成功的(de)曙(shu)光(guang)。但(dan)是(shi)勇(yong)并不(bu)(bu)意味(wei)着不(bu)(bu)分(fen)黑白地向(xiang)(xiang)前:什么(me)路都可(ke)以走(zou),唯独绝(jue)路不(bu)(bu)能(neng)走(zou);什么(me)路都可(ke)以选择(ze),唯独歧(qi)途不(bu)(bu)能(neng)选择(ze)。虽说(shuo)条条大道通罗马(ma),但(dan)是(shi)我(wo)们仍要(yao)(yao)(yao)保持清醒的(de)头脑,坚(jian)守本心(xin),要(yao)(yao)(yao)有(you)“出(chu)淤泥而不(bu)(bu)染,濯清涟(lian)而不(bu)(bu)妖(yao)”的(de)气概,在此(ci)基础上,怀抱(bao)着那(nei)(nei)一个“勇(yong)”,走(zou)出(chu)属于自己的(de)道路。
如(ru)今的我(wo)已经迈入18岁的门槛,若想成就(jiu)大事,必须(xu)要不惧艰险勇往(wang)直(zhi)前,方能看尽人间(jian)云卷云舒,潮(chao)起潮(chao)落。愿我(wo)能带着(zhe)这一个“勇”字,走(zou)出属于(yu)自己的华丽篇章。
“毅”之星:黄毅
座右铭:激流(liu)勇(yong)进者方能领略江河源头的奇(qi)观胜(sheng)景(jing)。
颁(ban)奖词:带着坚(jian)毅的(de)(de)品质,无所畏惧的(de)(de)心,灿烂的(de)(de)追求,和豆蔻年华(hua)的(de)(de)梦想,一(yi)路拼搏跋涉,一(yi)路奋(fen)进(jin)攀登(deng)。她是詹晶(jing)晶(jing),凭着毅力(li)与难题斗(dou)争,为未来奋(fen)斗(dou)。
个人事迹材料
正(zheng)如狄更(geng)斯(si)所言:“顽强的毅(yi)力(li)可以(yi)征服世界上(shang)任何(he)一座高(gao)峰。”我也相信纵(zong)然万般苦楚,以(yi)毅(yi)力(li)浇灌,终(zhong)将(jiang)开出(chu)鲜艳(yan)的花朵,结出(chu)成功(gong)的果实。
毅力是(shi)每(mei)(mei)日早(zao)(zao)(zao)起学习、毫不(bu)(bu)懈(xie)怠。“黑(hei)发(fa)不(bu)(bu)知(zhi)勤(qin)学早(zao)(zao)(zao),白首方悔读书(shu)迟”,这句话的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重点(dian)(dian)便在(zai)于“勤(qin)学早(zao)(zao)(zao)”三(san)字。毅力两字,看似简单,又看似难以做到。其实,毅力不(bu)(bu)过是(shi)在(zai)每(mei)(mei)日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一点(dian)(dian)坚持(chi)中(zhong)(zhong)慢慢积累所得(de)。正(zheng)值高三(san)关(guan)键时刻(ke),每(mei)(mei)天迎着早(zao)(zao)(zao)晨(chen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一抹微(wei)亮(liang)出发(fa),与(yu)前行路上(shang)见(jian)(jian)证黑(hei)暗及光明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)转变,仿佛也在(zai)心中(zhong)(zhong)注入了无限俺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量,晚上(shang)繁星作(zuo)陪,一日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奋斗与(yu)努力在(zai)寥(liao)寥(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鸣叫(jiao)绳子归于平静,似乎像(xiang)是(shi)在(zai)为一天作(zuo)结,更别有一番滋味。世(shi)人皆叹披心戴月之(zhi)辛苦,可(ke)我却在(zai)时光轮转中(zhong)(zhong)体(ti)会到了寻常人体(ti)会不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)风韵。科比曾问世(shi)人:“你见(jian)(jian)过凌(ling)晨(chen)四(si)点(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)洛杉矶(ji)吗(ma)?”而如今(jin)我想我可(ke)以自(zi)豪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回答(da),我见(jian)(jian)过凌(ling)晨(chen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)江城(cheng)。当教(jiao)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灯亮(liang)起,寂静的(de)(de)(de)(de)(de)(de)四(si)周唯有笔尖与(yu)纸张的(de)(de)(de)(de)(de)(de)摩擦声(sheng),不(bu)(bu)正(zheng)是(shi)岁(sui)月静好(hao)中(zhong)(zhong)最美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时刻(ke)吗(ma)?
毅力是(shi)(shi)(shi)不(bu)偏科(ke)、热(re)爱学(xue)(xue)习(xi)、乐(le)于钻研(yan)(yan)。“读一(yi)(yi)本好书就(jiu)是(shi)(shi)(shi)和许多高尚的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)谈话”,课本是(shi)(shi)(shi)无数(shu)人(ren)在(zai)无数(shu)个的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)夜更替中(zhong)深(shen)(shen)思冥想、苦心研(yan)(yan)究而(er)成的(de)(de)(de)(de)(de)结(jie)果,更是(shi)(shi)(shi)我(wo)们(men)通往(wang)知识世界的(de)(de)(de)(de)(de)钥(yao)匙。而(er)作为(wei)学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)们(men)正(zheng)站在(zai)前人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)肩(jian)膀之上,学(xue)(xue)习(xi)一(yi)(yi)切高深(shen)(shen)而(er)迷人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)知识。难道我(wo)们(men)不(bu)该热(re)爱不(bu)该为(wei)此感到幸福吗?不(bu)论(lun)(lun)是(shi)(shi)(shi)文言诗词(ci)还是(shi)(shi)(shi)函(han)数(shu)几何(he),不(bu)论(lun)(lun)是(shi)(shi)(shi)单词(ci)语(yu)法还是(shi)(shi)(shi)模型公(gong)式,不(bu)论(lun)(lun)是(shi)(shi)(shi)元素(su)结(jie)构还是(shi)(shi)(shi)细胞(bao)基因,每一(yi)(yi)项都有(you)其(qi)独特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)魅力所在(zai)。有(you)人(ren)说学(xue)(xue)习(xi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)件枯(ku)燥乏味(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)事情,而(er)我(wo)却在(zai)一(yi)(yi)日(ri)日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)中(zhong)体会(hui)到知识的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)度(du)与广度(du)。课堂的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)讲解,课下里同学(xue)(xue)间(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)争论(lun)(lun)都令我(wo)觉得无比(bi)美丽。
毅(yi)(yi)力是遇(yu)到挫(cuo)折不(bu)放弃(qi)、迎难而(er)上。“长风破浪会有(you)时,直挂云帆济沧海(hai)”,回首望穿十几(ji)载,在(zai)求学(xue)之(zhi)(zhi)路上必然(ran)有(you)过考差的(de)(de)经历。然(ran)而(er)我深知与其抱怨身处(chu)黑(hei)暗,不(bu)如提灯前行(xing)的(de)(de)道理(li)(li)。整理(li)(li)错(cuo)题、分析错(cuo)点、整理(li)(li)方法,正确的(de)(de)面(mian)对自己的(de)(de)错(cuo)误(wu),不(bu)气馁、不(bu)放弃(qi)又(you)何尝(chang)不(bu)是毅(yi)(yi)力的(de)(de)一(yi)种表现(xian)呢(ni)?整理(li)(li)心(xin)绪,继续前行(xing),决不(bu)可(ke)被一(yi)次(ci)的(de)(de)失败所击倒,这才(cai)是毅(yi)(yi)力之(zhi)(zhi)表现(xian)。古有(you)司(si)马迁在(zai)一(yi)盏油(you)灯下,忍辱度(du)过一(yi)个(ge)又(you)一(yi)个(ge)漫漫长夜,终铸成“史家(jia)之(zhi)(zhi)绝唱,无韵(yun)之(zhi)(zhi)离骚”;今有(you)汪(wang)曾祺,无论身处(chu)什么样的(de)(de)处(chu)境下,都以(yi)积极对抗一(yi)切(qie)(qie)悲哀,用(yong)一(yi)生(sheng)书(shu)写(xie)积极、乐观(guan)的(de)(de)处(chu)事(shi)哲学(xue)。而(er)我们更(geng)应以(yi)之(zhi)(zhi)为榜样,正确的(de)(de)对待挫(cuo)折,以(yi)毅(yi)(yi)力之(zhi)(zhi)心(xin)面(mian)对一(yi)切(qie)(qie)挑战。
合抱(bao)之(zhi)木(mu),生(sheng)于(yu)毫(hao)米;九层之(zhi)台,起于(yu)累土;千里(li)之(zhi)行,始于(yu)足下。沉淀心灵的(de)躁动(dong),聆听内心的(de)回音,在(zai)浊(zhuo)世(shi)中(zhong)独守(shou)一(yi)(yi)份飘逸,在(zai)浮(fu)华(hua)中(zhong)品味一(yi)(yi)缕馥郁,在(zai)岁月(yue)中(zhong)收起一(yi)(yi)份隽永。我只愿以毅(yi)力之(zhi)心,面对世(shi)间种种考验;以毅(yi)力之(zhi)姿,对抗一(yi)(yi)切困难(nan),于(yu)浊(zhuo)世(shi)之(zhi)中(zhong)独守(shou)一(yi)(yi)份静谧。
从筚路蓝缕(lv)先贤艰难创校(xiao),到(dao)后学(xue)今(jin)人薪火传(chuan)承;从红(hong)色基因拯救(jiu)国家危(wei)亡,到(dao)人格教育(yu)培育(yu)新(xin)(xin)时代社(she)会主义(yi)建设者和接班人。新(xin)(xin)的(de)(de)武汉中(zhong)学(xue),红(hong)色浸(jin)润,智(zhi)慧互联,一(yi)所历(li)史与现代融合,厚(hou)重与轻盈交(jiao)织的(de)(de)优质(zhi)化、多元化、特色化领航(hang)学(xue)校(xiao)正(zheng)昂首阔步(bu),迈向新(xin)(xin)的(de)(de)未来!