为进(jin)一步营造良(liang)好的教(jiao)研(yan)氛(fen)围(wei)，促进(jin)教(jiao)师专业发展，推进(jin)品质校园(yuan)建设，10月26日下午，在(zai)课(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)学(xue)(xue)处的精心组(zu)织下，武汉中学(xue)(xue)召(zhao)开(kai)了(le)“教(jiao)学(xue)(xue)三长(zhang)”工作(zuo)例会(hui)。参加(jia)本(ben)次(ci)会(hui)议(yi)的有副(fu)校长(zhang)朱晏华，年级主(zhu)(zhu)任(ren)姚(yao)兵、龙麟、石元丽，课(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)学(xue)(xue)处副(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)李钊鹏，年级教(jiao)学(xue)(xue)主(zhu)(zhu)任(ren)梁雄文、严少林、刘志江，以及全体教(jiao)研(yan)组(zu)长(zhang)和备课(ke)(ke)组(zu)长(zhang)。本(ben)次(ci)会(hui)议(yi)由课(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)学(xue)(xue)处副(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)辛(xin)丽梅主(zhu)(zhu)持。

前期工作(zuo)回顾

李钊(zhao)鹏副主任(ren)从课程教(jiao)学与考试(shi)、教(jiao)育科研与教(jiao)师(shi)专业(ye)发(fa)展、教(jiao)育信息化与实验室建设、学籍管理、招生等五个方面(mian)系统(tong)回(hui)顾了课程(cheng)教(jiao)学(xue)处(chu)的(de)工作内容。他指出，在(zai)各年(nian)级、各教(jiao)研组、各备课组的(de)共同(tong)努(nu)力(li)下(xia)，学(xue)校教(jiao)育教(jiao)学(xue)活(huo)动的(de)实(shi)效性进一步增强，宣传力(li)进一步加(jia)大，特(te)色化(hua)进一步彰(zhang)显。课程(cheng)教(jiao)学(xue)处(chu)将(jiang)在(zai)校本课程(cheng)的(de)开发、教(jiao)学(xue)活(huo)动的(de)设(she)计(ji)、专业发展(zhan)的(de)引(yin)领、硬(ying)件(jian)设(she)施的(de)优化(hua)、实(shi)验(yan)条件(jian)的(de)改(gai)善、教(jiao)学(xue)资源的(de)共享等方面(mian)继(ji)续做(zuo)好服(fu)务工作，促进学(xue)校高质量的(de)发展(zhan)。

【弘朴(po)•雁(yan)阵】教学论坛

物理教研组长(zhang)杨宇红(hong)老师以“如何(he)将一节公开课转(zhuan)化为高质量(liang)的教学论文” 为题分享了(le)论文发(fa)表的经(jing)验。杨老师(shi)认为每节(jie)公开(kai)课都(dou)是丰富的论文资源，教师(shi)要善(shan)于进行(xing)开(kai)发(fa)与利用，她结(jie)合(he)一个(ge)个(ge)鲜活的实践案例(li)，从(cong)选题策(ce)略、结(jie)构层次(ci)、内(nei)容细节(jie)、刊物(wu)选择、投稿(gao)途径、投稿(gao)时机(ji)、用稿(gao)程序(xu)等(deng)七个(ge)方(fang)面，详实介(jie)绍了(le)论文发(fa)表的全(quan)过程，赢得了(le)老师(shi)们的一致好评。

近期工作安排

辛丽梅副主任结合学校(xiao)工作实(shi)际，明确了教育教学工作的重点。

一(yi)是，在开展“课例研究(jiu)”活动中，教研组要坚持“六定”和“二表”原则。“六定(ding)”，即定(ding)(ding)时间(jian)、定(ding)(ding)地(di)点、定(ding)(ding)人员(yuan)、定(ding)(ding)程序(xu)、定(ding)(ding)重点、定(ding)(ding)改(gai)进意(yi)见；“二表(biao)”，即典(dian)型课(ke)例研讨表(biao)、教(jiao)师课(ke)后(hou)反(fan)思(si)表(biao)，教(jiao)研组要(yao)围(wei)绕教(jiao)学(xue)设计、课(ke)堂(tang)观察与教(jiao)学(xue)建(jian)议等方面做实做好课例研究。

二(er)是，在武昌(chang)区(qu)“教坛新(xin)秀”评比活动的前期准备中(zhong)，教(jiao)研组要(yao)重(zhong)点帮助青年教(jiao)师温习教(jiao)育教(jiao)学(xue)理论、优化教(jiao)学(xue)流程(cheng)与(yu)设计，把握好课(ke)堂节奏。

三是(shi)，在开展“青蓝工(gong)程”汇(hui)报(bao)课(ke)暨青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师优质课(ke)评比活动(dong)中，各教(jiao)(jiao)(jiao)研组和备课(ke)组要指导青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师提高处理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)材与学情分析的能(neng)力，引导青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师做好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)学设计。

学校领导寄语

朱晏(yan)华(hua)副(fu)校(xiao)长(zhang)对(dui)杨宇红老师“干货(huo)满(man)(man)满(man)(man)”的分享(xiang)以及年级(ji)组(zu)(zu)、教研组(zu)(zu)、备课组(zu)(zu)对(dui)各项教育教学工作的有效(xiao)落实给予了充(chong)分肯定(ding)，他强(qiang)调“智(zhi)研高考”系列、“智慧教学”系列、“雁阵工程”系列、“弘朴论(lun)坛(tan)”系列已(yi)逐步实现品牌化(hua)。教育(yu)教学(xue)工作(zuo)要(yao)继续(xu)围绕(rao)“众筹、规(gui)范、系列”三个关键词展(zhan)开，在广泛征集与采(cai)纳意见的基础上(shang)进行(xing)整体(ti)设计(ji)，在实践(jian)中不断(duan)改进，为学校教(jiao)育质(zhi)量的提升和教(jiao)师专业能力的增强(qiang)提供支持与保障。