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3月29日，武(wu)(wu)(wu)昌区高中(zhong)(zhong)新(xin)教(jiao)师(shi)研(yan)修成果汇报展示(shi)活动在(zai)武(wu)(wu)(wu)汉(han)中(zhong)(zhong)学(xue)举行(xing)。此次研(yan)修成果汇报活动，旨在(zai)为新(xin)教(jiao)师(shi)们(men)搭建分(fen)享学(xue)习(xi)成果，聆听专家指导(dao)的(de)平台。出席(xi)活动的(de)领(ling)导(dao)有(you)武(wu)(wu)(wu)昌区教(jiao)研(yan)培训中(zhong)(zhong)心伊满香副(fu)主(zhu)任(ren)、武(wu)(wu)(wu)汉(han)中(zhong)(zhong)学(xue)朱晏华副(fu)校长(zhang)、课程教(jiao)学(xue)处李丹主(zhu)任(ren)、辛丽(li)梅副(fu)主(zhu)任(ren)、武(wu)(wu)(wu)汉(han)中(zhong)(zhong)学(xue)化(hua)学(xue)教(jiao)研(yan)组组长(zhang)马承宪老师(shi)以及武(wu)(wu)(wu)昌区全(quan)体高中(zhong)(zhong)新(xin)教(jiao)师(shi)。本次活动由武(wu)(wu)(wu)汉(han)中(zhong)(zhong)学(xue)新(xin)教(jiao)师(shi)何(he)虞清(qing)老师(shi)主(zhu)持。

活(huo)动(dong)第一项，来自实验中学(xue)的(de)(de)蒋天祥(xiang)老师(shi)分享(xiang)了(le)(le)研修活(huo)动(dong)后(hou)的(de)(de)心得和体(ti)会(hui)。蒋老师(shi)的(de)(de)字里行(xing)间(jian)表达了(le)(le)研修后(hou)的(de)(de)满(man)满(man)收获，引发了(le)(le)在场(chang)新教师(shi)的(de)(de)共(gong)鸣。

活(huo)动第二项，来自实验(yan)中(zhong)(zhong)学(xue)、三十九中(zhong)(zhong)、十四中(zhong)(zhong)和(he)武汉中(zhong)(zhong)学(xue)的五位(wei)新教师(shi)进(jin)行说课(ke)展示。每位(wei)老师(shi)都经过了精(jing)(jing)心(xin)准备，说课(ke)环(huan)节完(wan)整、表(biao)达清晰、内容详实、精(jing)(jing)彩纷(fen)呈。

活动第(di)三项，武汉中学(xue)化学(xue)教研组长马承宪老师和武汉中学(xue)课程教学(xue)处李丹主任分别点(dian)评(ping)与指导了(le)新教师的汇(hui)报。

马(ma)老师(shi)(shi)肯定了老师(shi)(shi)们的汇报成果，指出(chu)(chu)了每一(yi)位(wei)的亮(liang)点，同(tong)时也提出(chu)(chu)了说课(ke)各环节的要(yao)(yao)点：教(jiao)材(cai)分(fen)析要(yao)(yao)承上启下；教(jiao)学目标要(yao)(yao)具体可行；重(zhong)难点定位(wei)要(yao)(yao)透彻分(fen)析教(jiao)材(cai)，结合实(shi)际学情；教(jiao)学方法要(yao)(yao)灵(ling)活多变，面向全体学生(sheng)，重(zhong)视基础(chu)，支持发展，激励(li)创(chuang)新。最后，马(ma)老师(shi)(shi)寄语新教(jiao)师(shi)(shi)要(yao)(yao)成长中(zhong)的付出(chu)(chu)，在付出(chu)(chu)中(zhong)成长。

李丹(dan)主任对新教师的(de)(de)(de)(de)说(shuo)课(ke)给(ji)予了高(gao)度(du)的(de)(de)(de)(de)肯定，并(bing)结合说(shuo)课(ke)的(de)(de)(de)(de)四(si)个环节(jie)进(jin)行了点评与指导。李主任提出一是准备：要备教材(cai)、备生情(qing)，两者结合并(bing)深(shen)入分(fen)析；二(er)是设计(ji)：不同课(ke)题有不同的(de)(de)(de)(de)教学(xue)(xue)节(jie)奏，要针对性地(di)选择教学(xue)(xue)方法(fa)和策略(lve)；三是反馈(kui)：每节(jie)课(ke)后(hou)及时(shi)反思情(qing)景预设为何没有达到预期，思考怎(zen)样做得更好；四(si)是调整：将(jiang)反思的(de)(de)(de)(de)成果及时(shi)落地(di)，改善教学(xue)(xue)环节(jie)中可优化的(de)(de)(de)(de)部分(fen)，并(bing)浓墨重(zhong)彩(cai)地(di)去呈现。

    活动(dong)第四项，现场(chang)教(jiao)师(shi)积极互动(dong)。新教(jiao)师(shi)们结合所(suo)学、所(suo)感(gan)、所(suo)思、所(suo)悟分享了自己的(de)学习(xi)感(gan)悟和在(zai)未来三(san)年在(zai)武汉(han)中学跟岗研修的(de)计划(hua)与打算。

活动第五项，武汉中学朱晏华副校长讲话。朱校长说上级领导选择武汉中学作为新教师研修基地校是对武汉中学的信任，学校一定会竭尽所能地为新教师们提供平台和机会，期待新教师们能共同学习，共同成长，学有所成。对于五位老师的说课展示，朱校长给予了很高的赞誉，每一位教师逻辑清楚、表达凝练，虽是青年教师却已然有了名师风范。最后，他鼓励大家珍惜学习的机会，不断反思，脚踏实地，真正做到“学，思，行”三者(zhe)并行。

活动(dong)第(di)六(liu)项，武(wu)昌区教研(yan)培(pei)训(xun)(xun)中(zhong)心伊(yi)满香主(zhu)任讲话。伊(yi)主(zhu)任感谢(xie)了武(wu)汉中(zhong)学(xue)(xue)提供平台，感谢(xie)学(xue)(xue)校领(ling)导(dao)和老师(shi)们(men)对本(ben)届三(san)(san)年跟岗研(yan)修活动(dong)的(de)大力支(zhi)持，感谢(xie)了参与(yu)(yu)汇报展示的(de)六(liu)位(wei)新(xin)教师(shi)的(de)准备。伊(yi)主(zhu)任也鼓励所(suo)有新(xin)教师(shi)积极参与(yu)(yu)学(xue)(xue)习，拟(ni)定学(xue)(xue)习计划(hua)，多向导(dao)师(shi)请教，争取在为期(qi)三(san)(san)年的(de)研(yan)修培(pei)训(xun)(xun)中(zhong)逐步成长(zhang)为骨干教师(shi)。

    武(wu)汉中(zhong)学作为(wei)武(wu)昌区教(jiao)师(shi)(shi)专(zhuan)业(ye)发(fa)展(zhan)示范校(xiao)，有着较(jiao)为(wei)完备的教(jiao)师(shi)(shi)专(zhuan)业(ye)发(fa)展(zhan)体(ti)(ti)系及校(xiao)本研修课程体(ti)(ti)系。我(wo)们(men)期待，武(wu)汉中(zhong)学教(jiao)师(shi)(shi)专(zhuan)业(ye)发(fa)展(zhan)的“雁(yan)阵文化”理念将助力新教师们实现从“雏雁(yan)”到“头(tou)雁(yan)”的蜕(tui)变。